小学数学-人教版六年级下-总复习-数与代数第3课时-式与方程课件.ppt

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1、1.数与代数式与方程整理和复习一、引入情境，回顾旧知（一）含有字母的式子表示数量及数量关系、运算定律和计算公式1、学校舞蹈社团男生有a人，女生有b人，一共有多少人？2、如果每个人配一把售价10元的舞蹈扇子，一共要多少元？二、梳理旧知，探究联系数量数量关系计算公式运算定律其他（一）讨论并完成认真观察下表，你会用字母表示什么？写在表中。2、讨论：结合上面的复习整理过程，关于用字母表示数，你能想起哪些知识？二、梳理旧知，探究联系（二）方程与等式①你能给这些式子分分类吗？出示信息：1.9＋7＝8.93x＋6

2、＞92.5x－1.5＝1x＋＜12x＋10＝36x3＋11≠1253211二、梳理旧知，探究联系②讨论下面的问题，并上台汇报。1、什么样的式子就是等式呢？2、刚才大家给这些式子分类，我们继续看看等式这一类，如果再分，你打算怎样分？说说理由。3、含有x的这一类等式，叫什么名字？4、什么叫方程？5、方程和等式有什么区别吗？你能举个例子具体说说吗？二、梳理旧知，探究联系（三）解方程2x＋5.6＝9.42x＋5.6＝9.4解：2x＋5.6－5.6＝9.4－5.62x＝3.82x÷2＝3.8÷2x＝1.9二、

3、梳理旧知，探究联系提问14：刚才同学们求得方程的解是1.9，有什么办法证明一下，这个结果到底对不对呢？2x＋5.6＝9.4解：2x＋5.6－5.6＝9.4－5.62x＝3.82x÷2＝3.8÷2x＝1.9三、巩固练习1.连线。a的3倍比a多3的数比a少3的数3个a相加的和a的31a＋a＋a3aa＋3a－3a3三、巩固练习2.列方程解决问题。小平在踢毽子比赛中踢了42下，她踢毽的数量是小云的。小云踢了多少下？43四、布置作业作业：第82页练习十六，第1题、第5题。第83页练习十六，第14题。