分数的大小比较.ppt

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1、分数的大小比较青山镇九年一贯制学校罗甲武复习1、把一块蛋糕平均分成四份，每份是它的（）2、的分数单位是（），里有（）个这样的分数单位．2323１４１３23、里有（）个，里有（）个．１52535１523１４4、的分数单位是（），里有（）个34341435、的分数单位是（），里有（）个383818183课前活动：复习旧知，导入新课比较下面分数的大小，并说清比较的方法。＞＞＜121417131314＜＞＞1615141518110分子都是1，分母越大，说明分的份数越多，分数就越小。分子相同分数大小比较：分母小的分数反而大;分母大的分数反而小。分母相同

2、分数大小比较人教版小学数学三年级上册学习目标：1、能够比较分母相同的分数的大小。2、经历同分母分数大小的比较过程，体验比较同分母分数大小的方法。分母相同分数大小比较5153和所以，5153＜因为一份小于三份＜涂一涂。2535比一比。＜再试一个！是由2个组成的。2515是由3个组成的。3515涂一涂，比一比。6656＞分成同样多的份数，取的份数越多就越大。看图比较两个分数的大小。8785和87858785＞动手操作，探究新知对比发现，总结方法1.这三组分数有什么相同之处？2.分母相同时，怎样比较分数的大小？＜25356656＞87858785分母

3、相同分数大小比较：分子大的分数就大8785＞＞＜分母相同，说明分的份数一样，分子越大，取的份数就越多，这个分数也就越大。分母相同分数大小比较：分子大的分数就大动手操作，探究新知对比辨析，巩固方法1.这两组分数有什么不同之处？2.当分母相同时，怎样进行分数的大小比较？当分子相同时，怎样进行分数的大小比较？＞＜分数的大小比较方法1、分子相同：分母小的分数反而大；分母大的分数反而小。2、分母相同：分子大的分数比较大；分子小的分数比较小。巩固练习，拓展提升比较下面分数的大小，并说清比较的方法。＜＞＞141357374515＜＜＜265618162625

4、练习一本书已读：未读:}已读未读311811311811<练习1、写出下面各分数。四分之一八分之一十分之一11148102、比较每一组中两个分数的大小。11115489＜＞第一关你能把涂色部分用分数表示出来吗？（）（）（）（）54951——23——55——83——9第二关填一填、比一比2313>4959<3535=第三关83888821288321第四关今天我生日，一起吃蛋糕哟！＞＞＞＜＜＜第五关今天我们学习了哪些内容？全课小结分数的大小比较方法：1、分子相同：分母小的分数反而大；分母大的分数反而小。2、分母相同：分子大的分数比较大；分子小的分

5、数比较小。布置作业作业：第93页“做一做”第2题。第95页练习二十第8题。再见