第六单元单元分析1.doc

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1、个人设计备课组集体讨论意见一单元教材分析本单元主题为“咏物抒情”，安排了《广玉兰》《夹竹桃》和《古诗两首》。《广玉兰》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文，这是一篇优美的散文，它描写了广玉兰的色美、形秀以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰花的喜爱之情。《夹竹桃》是著名学者季羡林老先生的一篇文质兼美的散文，描绘了万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。《古诗两首》均为咏物诗，都是托物言志，表达自己的高尚情操。二单元目标要求1、引领学生解读广玉兰、夹竹桃，发现了

2、它们的可贵之处，它们独特的美。2、学习作者咏物的写作方法，特别是体会借景抒情、虚实相生、情景交融的表达方式。3、运用学到的写作方法进行表达，能用借景抒情的方法赞美生活中熟悉的植物。三单元设计意图不停留于语言文字的表面、文章的表面，引领学生感受作者更为博大的情感世界，让学生的情感得以升华，内心更为敞亮，精神进一步得到唤醒。学习语文的目的之一是习得方法。把学到的写作方法及时地迁移运用到自己的语言中，也就达到了内化、外显的效果，得到了知识的积累，得到了技能上的发展。四单元目标达成分析六上第六单元分析