数学人教版七年级下册实数2.ppt

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1、新课引入研读课文展示目标归纳小结强化训练“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件第六章实数6.3实数第七课时实数（2）课件制作：怀集县马宁中学，彭雨清一、新课引入.12二、学习目标进一步了解实数和数轴上的点一一对应；会比较两个实数的大小，能熟练进行实数运算.三、研读课文知识点一认真阅读课本第54至56页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.实数中相反数和绝对值的意义思考：的相反数是___．－π的相反数是____．0的相反数是____；∣∣=____，∣－π∣=____∣0∣=____．三、研读课文知识点一结论：有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数：1、数a的相反数是____，

2、这里表示任意一个______.2、一个正实数的绝对值________；一个负实数的绝对值是________；0的绝对值是　____．即:-a实数它本身它的相反数0a0-a三、研读课文知识点一例1：(1)分别写出，的相反数；(2)指出，分别是什么数的相反数；三、研读课文知识点一例1(3)求的绝对值；(4)已知一个数的绝对值是，求这个数.三、研读课文知识点一1、填表（求出下列各数的相反数与绝对值）：练一练2、求下列各式中的实数x。三、研读课文知识点二实数的运算例2计算下列各式的值：温馨提示：在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用.三、研读课文知识点二练一练计算：三、研读课文知识

3、点二例3计算：（结果保留小数点后两位）：2.2363.1425.381.7321.4142.45温馨提示：计算的过程一般比要求保留的小数点位数多一位.练一练计算（结果精确到0.01）：四、归纳小结1、数a的相反数是____，这里表示任意一个______.2、一个正实数的绝对值________；一个负实数的绝对值是_________；0的绝对值是　____．即:-a实数它本身它的相反数0a0-a3、在进行实数的运算时，有理数的_______及___________等同样适用.4、学习反思：______________________________________________运算法则运算性

4、质五、强化训练Thankyou!谢谢同学们的努力！