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时间:2020-02-27
《整式的加减单元教学目标制订.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、知识与技能目标: 1. 理解并掌握单项式、多项式、整式等概念,弄清它们之间的区别与联系。2. 理解同类项概念,掌握合并同类项的方法,掌握去括号时符号的变化规律,能正确地进行同类项的合并和去括号。在准确判断、正确合并同类项的基础上,进行整式的加减运算。3. 理解整式中的字母表示数,整式的加减运算建立在数的运算基础上;理解合并同类项、去括号的依据是分配律;理解数的运算律和运算性质在整式的加减运算中仍然成立。4.能够分析实际问题中的数量关系,并用还有字母的式子表示出来。过程与方法目标: 掌握从问题特殊化到一般化,从个体到整体地观察、分析问题的方
2、法。情感态度与价值观: 认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具。一、教学内容 本单元主要内容:单项式、多项式、整式等有关概念,合并同类项、去括号、整式的加减运算. 课本首先通过实例列式表示数量关系,介绍了单项式、多项式以及整式等有关概念,然后通过对具体问题的解决,类比有理数的运算律,明确了同类项可以合并的道理,明确整式加减的法则以及去括号和添活号法则.这些内容也是对前一章内容的进一步认识. 本章在呈现形式上突出了整式及整式加减产生的实际背景,使学生经历实际问题“符号化”的过程,发展符号感,为探索有关运算法则设置了归纳、类
3、比等活动,力求学生对算理的理解和法则的掌握.二、三维目标 (1)知识与目标 1 了解单项式、多项式、整式等概念,弄清它们之间的联系和区别. 2 掌握单项式系数、次数和多项式的次数、项与项数的概念,明确它们之间的关系. 3 理解同类项的概念,能熟练地合并同类项. 4 掌握去括号、添括号法则,能准确地去括号和添括号. 5 熟练地进行整式的加减运算. (2)过程与方法 通过丰富的实例,经历观察、分析、交流、概括出单项式、多项式、整式等有关概念;经历类比有理数的运算律,探索整式的加减运算法则.发
4、展有条理的思考及语言表达能力和用数学知识解决实际问题的能力. (3)情感态度与价值观 培养学生主动探究、合作交流的意识.通过将数的运算推广到整式的运算,在整式的运算中又不断地运用数的运算,使学生感受到认识事物是一个由特殊到一般,由一般到特殊的辩证过程.三、重难点与关键 1 重点:理解整式的概念,会进行整式的加减运算. 2 难点:正确区别单项式的次数与多项式的次数,括号前是负号时去括号或添活号易搞错符号. 3 关键:正确理解整式有关概念及明确运算步骤的依据.
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