整式的加减单元教学目标制订.doc

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1、知识与技能目标：   1. 理解并掌握单项式、多项式、整式等概念，弄清它们之间的区别与联系。2. 理解同类项概念，掌握合并同类项的方法，掌握去括号时符号的变化规律，能正确地进行同类项的合并和去括号。在准确判断、正确合并同类项的基础上，进行整式的加减运算。3. 理解整式中的字母表示数，整式的加减运算建立在数的运算基础上；理解合并同类项、去括号的依据是分配律；理解数的运算律和运算性质在整式的加减运算中仍然成立。4．能够分析实际问题中的数量关系，并用还有字母的式子表示出来。过程与方法目标：    掌握从问题特殊化到一般化，从个体到整体地观察、分析问题的方

2、法。情感态度与价值观：   认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具。一、教学内容    本单元主要内容：单项式、多项式、整式等有关概念，合并同类项、去括号、整式的加减运算．    课本首先通过实例列式表示数量关系，介绍了单项式、多项式以及整式等有关概念，然后通过对具体问题的解决，类比有理数的运算律，明确了同类项可以合并的道理，明确整式加减的法则以及去括号和添活号法则．这些内容也是对前一章内容的进一步认识．    本章在呈现形式上突出了整式及整式加减产生的实际背景，使学生经历实际问题“符号化”的过程，发展符号感，为探索有关运算法则设置了归纳、类

3、比等活动，力求学生对算理的理解和法则的掌握．二、三维目标     （1）知识与目标    1  了解单项式、多项式、整式等概念，弄清它们之间的联系和区别．    2  掌握单项式系数、次数和多项式的次数、项与项数的概念，明确它们之间的关系．    3  理解同类项的概念，能熟练地合并同类项．    4  掌握去括号、添括号法则，能准确地去括号和添括号．    5  熟练地进行整式的加减运算．     （2）过程与方法    通过丰富的实例，经历观察、分析、交流、概括出单项式、多项式、整式等有关概念；经历类比有理数的运算律，探索整式的加减运算法则．发

4、展有条理的思考及语言表达能力和用数学知识解决实际问题的能力．     （3）情感态度与价值观    培养学生主动探究、合作交流的意识．通过将数的运算推广到整式的运算，在整式的运算中又不断地运用数的运算，使学生感受到认识事物是一个由特殊到一般，由一般到特殊的辩证过程．三、重难点与关键     1  重点：理解整式的概念，会进行整式的加减运算．     2  难点：正确区别单项式的次数与多项式的次数，括号前是负号时去括号或添活号易搞错符号．     3  关键：正确理解整式有关概念及明确运算步骤的依据．