2019_2020学年高中数学第1章集合与常用逻辑术语1.3集合的基本运算第2课时补集课后课时精练新人教A版.docx

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1、第2课时补集A级：“四基”巩固训练一、选择题1．设集合U＝{1,2,3,4,5,6}，A＝{1,3,5}，B＝{3,4,5}，则∁U(A∪B)＝(　　)A．{2,6}B．{3,6}C．{1,3,4,5}D．{1,2,4,6}答案　A解析　因为A＝{1,3,5}，B＝{3,4,5}，所以A∪B＝{1,3,4,5}，因为U＝{1,2,3,4,5,6}，则∁U(A∪B)＝{2,6}，故选A.2．图中的阴影部分表示的集合是(　　)A．A∩(B)B．B∩(A)C.(A∩B)D.(A∪B)答案　B解析　由Venn图

2、可知，阴影部分的元素属于B但不属于A，所以用集合表示为B∩(∁UA)，故选B.3．已知U为全集，集合M，N⊆U，若M∩N＝N，则(　　)A.N⊆MB．M⊆NC.M⊆ND.N⊆M答案　C解析　根据M，N⊆U，M∩N＝N，画出Venn图，如图所示，由图可知∁UM⊆∁UN，故选C.4．已知全集U＝{1,2,3,4,5}，集合A＝{x

3、x2－3x＋2＝0}，B＝{x

4、x＝2a，a∈A}，则集合(A∪B)中元素的个数为(　　)A．1B．2C．3D．4答案　B解析　∵A＝{1,2}，∴B＝{2,4}，∴A∪B＝{1

5、,2,4}，∴(A∪B)＝{3,5}．故选B.5．已知集合A，B均为全集U＝{1,2,3,4}的子集，且(A∪B)＝{4}，B＝{1,2}，则A∩(B)＝(　　)A．{3}B．{4}C．{3,4}D．∅答案　A解析　∵(A∪B)＝{4}，∴阴影部分只有元素4，从而A∪B＝{1,2,3}，又B＝{1,2}，∴B＝{3,4}，A中必有3，可以有1,2，一定没有4.∴A∩(B)＝{3}．二、填空题6．某班共30人，其中15人喜爱篮球运动，10人喜爱乒乓球运动，8人对这两项运动都不喜爱，则喜爱篮球运动但不喜爱乒

6、乓球运动的人数为________．答案　12解析　设两项运动都喜爱的人数为x，画出Venn图得到方程15－x＋x＋10－x＋8＝30⇒x＝3，所以喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为15－3＝12.7．设全集U＝{2,4，－(a－3)2}，集合A＝{2，a2－a＋2}，若A＝{－1}，则实数a的值为________．答案　2解析　由已知可得解得a＝2.8．已知M＝{x

7、x<－2或x≥3}，N＝{x

8、x－a≤0}，若N∩∁RM≠∅(R为实数集)，则a的取值范围是________．答案　a≥－2解析　∵M

9、＝{x

10、－2≤x<3}，借助数轴可得a≥－2.三、解答题9．已知全集U＝{x

11、x≤4}，集合A＝{x

12、－2

13、－3≤x≤2}，求A∩B，(A)∪B，A∩(B)，(A∪B)．解　如图所示，∵A＝{x

14、－2

15、－3≤x≤2}，U＝{x

16、x≤4}，∴A＝{x

17、x≤－2或3≤x≤4}，B＝{x

18、x<－3或2

19、－2

20、－3≤x<3}．故(A)∪B＝{x

21、x≤2或3≤x≤4}，A∩(B)＝{x

22、2

23、x<－3

24、或3≤x≤4}．10．已知全集U＝R，集合A＝{x

25、－2≤x≤5}，B＝{x

26、a＋1≤x≤2a－1}且A⊆∁UB，求实数a的取值范围．解　若B＝∅，则a＋1>2a－1，则a<2，此时∁UB＝R，∴A⊆∁UB；若B≠∅，则a＋1≤2a－1，即a≥2，此时∁UB＝{x

27、x2a－1}，由于A⊆∁UB，∴或解得a>4，∴综上，实数a的取值范围为{a

28、a<2或a>4}．B级：“四能”提升训练1．若三个关于x的方程x2－2x－3－2a＝0，x2－(a＋2)x＋a2＝0，x2＋x－3a＝0中至多有两个方

29、程有实根，求实数a的取值范围．解　设已知三个方程都有实根，此时a的取值范围为集合A.则⇒⇒a≥－.∴A＝.∴三个方程中至多有两个方程有实根的a的取值范围是A的补集，即.2．设U＝R，集合A＝{x

30、x2＋3x＋2＝0}，B＝{x

31、x2＋(m＋1)x＋m＝0}．若(∁UA)∩B＝∅，求m的值．解　A＝{－2，－1}，由(∁UA)∩B＝∅，得B⊆A，∵方程x2＋(m＋1)x＋m＝0的判别式Δ＝(m＋1)2－4m＝(m－1)2≥0，∴B≠∅.∴B＝{－1}或B＝{－2}或B＝{－1，－2}．①若B＝{－1}，则

32、m＝1；②若B＝{－2}，则应有－(m＋1)＝(－2)＋(－2)＝－4，且m＝(－2)×(－2)＝4，这两式不能同时成立，∴B≠{－2}；③若B＝{－1，－2}，则应有－(m＋1)＝(－1)＋(－2)＝－3，且m＝(－1)×(－2)＝2，由这两式得m＝2.经检验知m＝1或m＝2符合条件．综上可得m＝1或m＝2.