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克的认识教学三维目标.doc

克的认识教学三维目标.doc

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克的认识教学三维目标.doc_第1页
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1、修改前修改后知识与技能认识质量单位克，知道称比较轻的物体用克做单位。使学生在具体的生活情境中，感受并认识质量单位克，初步建立克的质量观念，知道称比较轻的物品的质量要用克作单位。过程与方法了解千克和克之间的进率，会进行简单的换算。通过操作活动，了解用天平称比较轻的物品的方法，了解千克和克之间的进率，会进行简单的换算，会进行估测，逐步提高估测能力。情感态度与价值观体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣，学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。《克的认识》教学三维目标

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