复习实际问题的解决.doc

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1、复习实际问题的解决教学内容：课本第63页复习第7~10题教学目标：1.巩固三位数减三位数的计算和解决一些简单的实际问题。2．弄清算式间的联系和区别，进一步掌握算法。教学重点：巩固三位数减三位数的计算和解决一些简单的实际问题。教学难点：注意把统计和估计等知道和解决问题结合起来教具准备：小黑板教学过程：一．揭题。这节课我们继续复习千以内的减法的有关知识。（板书课题：复习）二．计算1．完成第7题。1）学生一组一组的完成，指名板演。2）集体核对、订正，并说说每题的计算过程。3）比一比，千以内数的加法、减法各有什么需要注

2、意的？它们有什么共同之处？有什么不同之处？2．估算得数大概是几百，再算一算。603—309596—208499—1091）学生按要求独立完成，指名板演。2）问：估算有什么用处？3）独立完成第8题。3．完成第9题。比一比，看谁填得又对又快。三．解决问题练习1、完成第10题。1）学生看图后，读一读题。2）通过这题，你知道了什么？3）剧院还有多少个空座位？你准备怎么求？4）同桌互说后汇报。5）学生列式解答。6）集体核对。回顾：指名说说这题是怎样思考的，以及每一步的含义。2．完成第11题。1）小朋友们去做什么？同桌互说

3、2）你知道了些什么？汇报。3）题目要我们求什么？请生读题。1）同桌互相说一说并汇报。2）学生自己完成。3）核对答案。四．课堂小结：通过本课的复习，你掌握了哪些知识？作业设计：走进生活南南、奇奇、豆豆比赛打字，南南每分钟能打102个字，奇奇1分钟比南南少打28个字，豆豆1分钟比南南多打19个字。1．奇奇1分钟能打多少个字？2．豆豆1分钟能打多少个字？