可以预约的雪 (2).ppt

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1、李晓莉邳州市炮车中学现代散文选读苏教版可以预约的雪林清玄教学目标1、反复诵读，通过对文章重点词句的把握，理解文章对于常与变的思辨。（重点）2、通过与作品、作家及自我的对话，交流讨论，体会文章构思的巧妙。3、面对人生的困局，学会寻找正确的心灵出口，养成乐观的人生态度。（难点）走进文本，分享体验哪些人经历了哪些人生之“变”?常变之问在我们的生命里，到底变是正常的，还是不变是正常的”，对此问题，作者是什么看法？“常”——指的是人们心中的美好愿望，是一种共同的理想。“变”——指的是人们在追求美好愿望过程中所发生的变化，这些变化往往与人们的期望背道而驰。“常”带着

2、面具——说明我们通常看到的是常，但是“变”隐藏的很好，而且闪烁不定，忽隐忽现，时有时无。说明“常”是表面的、理想的，“变”才是生活的本质、真实的。大浪比喻人的生命历程；浮木比喻人对“常”的向往，一种意志；巨浪比喻生命中的“变”。——相对于“常”，“变”是更真实的人类生活体验，人们对此虽然内心深处不是不明白，但却又不甘心，总是要与之抗争，当然结果只能是徒劳无益。比喻句破局之道悯恕之心：柔软的心能包容世界，因为柔软的心最有力量。宽容之心：当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。（曼德拉）欣赏之心

3、：欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，丛山荒芜。（培根）美好之心:好心情才能欣赏好风光。你内心如果是一块冰，即使融化了也还是零度。探究标题此时，再回头看标题《可以预约的雪》，可否换成《人生的常与变》？为什么？那么本文的标题有几层意思？拓展延伸马德《在安静中盛享人生的清凉》：笑对人生，不是来自岁月的老练和世故，而是来自内心，来自命运磨难后的超然与豁达。在一定意义上讲，活着，就是一种痛苦。然而，有智慧的人，常把苦痛随手丢在风中，把幸福放大了藏在心里。你能在教材中对接一个例子吗？还能否在“更深更广处”（生活、阅读）找寻并讲述一个“洗心拂尘、

4、笑对人生”的例证？《赤壁赋》中的苏东坡：陶渊明面对逆境，让菊花在南山下悠然开放，他微笑着饮酒踏歌；《我与地坛》：史铁生曾为残疾所困，但经地坛长思，最后松开了心灵的绳索。《相信未来》：“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。”大仲马：生活是由无数烦恼结成的一串念珠，我们要微笑着数完它。人生多变：人生道路和生命历程，不可能总是幸福美满和一路坦途。生活中的失意和苦难，如同四季的风霜雪雨，是每个真实的生命所不能例外，也无法逃避的。面对困局：不要被不幸、苦闷、怨恨等捆住心灵，禁锢心态，使

5、精神抑郁，生活困顿，要用自己的一米阳光去消融生活的冰棱，用微笑和美好去装扮自己的温暖人生。老师寄语作业谢谢阅读1本林清玄的散文，完成20--30条“林清玄哲理语句集录”