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1、4BProject2Aparty施教时间：年月日学习内容4BProject2Aparty共几课时3课型新授执教第几课时1学习目标1.能熟练运用Unit5-8交际用语来问答。2.能巩固Unit5-8的四会单词。3.能运用所学英语邀请朋友参加派对，并进行交流。教学重难点教学重点1.复习回顾Unit5-8单词。2.复习巩固Unit5-8交际表达。教学难点学生能综合运用所学英语邀请朋友参加派对，并进行交流。教学资源1.学生已有的学习经验：学生已经学习了Hello,mayIspeakto…?Thisis…speaking.What’sthematter?Ihav
2、eacoldandafever.I’msorrytohearthat.Canyoucometoschooltomorrow?等句型.2.学生可能遇到的问题：几个句型可能混淆或者陈述句表述不清。3.教学策略：A.通过观看光盘，创设情境，组织游戏等活动帮助学生建构知识。B.让学生在主动探究、合作学习的过程中，内化知识，提升能力。4.教学准备：PPT，彩色笔。预习作业Hello,mayIspeakto…?Thisis…speaking.What’sthematter?Ihaveacoldandafever.I’msorrytohearthat.几个句型操练。
3、学程预设导航策略调整与反思Step1:Freetalk（2分钟）1.Freetalk.S:Fine,thankyou.S:WehaveChinese,MathsandEnglish.S:WehaveArtandPEtoo.S:WehaveChinese,Maths,English,Art,PE,ScienceandMusic.S:Ilike…S:Yes,Ido.S:Icangoswimming.Icaneaticecreams.…T:Howareyou?T:Whatlessonsdoyouhavetoday?T:Whatsubjectsdowehave
4、thisterm?T:Whatsubjectsdoyoulike?T:Doyoulikesummer?T:Whatcanyoudoinsummer?Step2:Happytime(20分钟)1.Sayarhyme:Areyouill?2.Snamesomewordsandspellthem.S:hungry,ill,sad,thirsty,tired.S:cough,fever,headache.3.Singthesong:AsunnydayStep3:Aparty（17分钟）1.WorkinpairsS1:Hello,mayIspeakto…?S2:
5、Hello,…S1:CanyoucometomypartythisSunday?S2:I’dloveto.S1:Can…cometomypartytoo?S2:No,he/shecan’t.S1:What’sthematterwithhim/her?S2:He’s/She’sill.He/Shehas…S1:I’msorrytohearthat.2.Colourandcutouttheclothesonpage69.Step4:Homework(1分钟)1.完成《补充习题》相关练习。2.Chooseyourclothesfortheparty.T:Ca
6、nyounamesomewordssuchas“happy”?T:Youaregoingtohaveaparty.Callyourfriendsandaskthemtocometotheparty.明确作业要求。板书设计：教学反思：4BProject2Aparty施教时间：年月日学习内容4BProject2Aparty共几课时3课型新授执教第几课时2学习目标1.能熟练运用Unit5-8交际用语来问答。2.能巩固Unit5-8的四会单词。3.根据自己选择的衣服,用所学句子进行交流.教学重难点教学重点1.复习回顾Unit5-8单词。2.复习巩固Unit5-
7、8交际表达。教学难点能根据自己选择的衣服,用所学句子熟练地进行交流.教学资源1.学生已有的学习经验：学生已经学习了Whose…isthis/arethese?It’s/They’re…Your…iscool/nice/cute/beautiful.His/Her…is/aretoo…等.2.学生可能遇到的问题：不能熟练地运用所学句子进行交流.3.教学策略：A.通过观看光盘，创设情境，组织游戏等活动帮助学生建构知识B.让学生在主动探究、合作学习的过程中，内化知识，提升能力。4.教学准备：PPT。预习作业将自己选择剪下的衣服贴在一张纸上,在衣服下面写上自己
8、的名字或贴上照片.学程预设导航策略调整与反思Step1:FreeTalk(3分钟)S:It’s
