3B第一单元第二课时.doc

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1、第二课时一、教学内容Unit1Inclass(funtime,Cartoontime)二、教学目标：1、能力目标:1)能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。2)能正确地听、说、读单词Rubberparrot3)能在真实的情景中正确运用Don’tlistentotheparrot.和日常交际用语what’sthis?It’s---2、策略目标:能与别人相互合作，共同完成学习任务。3、情感目标：培养学生学英语的兴趣，运用英语的意识。三、教学重点：能正确理解掌握对话，并能朗读表演。四、教学难点：１、能比较流畅地朗读对话，并能运用所学对话描述。2、

2、能正确朗读单词Rubberparrot五、课前准备1、教具：多媒体，2、板书：写好课题Unit1Inclass六、教学过程一、预习反馈，导入新课活动一：1.Greeting2.Freetalk活动二：.复习单词，句子接龙出示单词，学生利用单词造句：活动三：ListenandjudgeThey’rehavingaclass二、展示交流，自主探究活动一：小组内a.介绍故事人物b.故事情节介绍活动二：学习：lookattheblackboard(1)Readonebyone(2)Readtogether(3)Readwiththeteaacher活

3、动三：学习rubber。学习parrot学习listento学习don’t活动四：Watchthecartoonandanswerthequestions.让学生说说这个故事的幽默点是什么？三、点拨深化，目标达成活动一：Readitafterthetape.活动二：分角色朗读活动三：Retellthestory.四、当堂训练，效果呈现活动一：发挥想象力，看课文中图猜猜他们说什么？(1)lookattheblackboard.(2)What’sthis?It’sarubber.(3)What’sthat?It’sarobot.(4)Don’tl

4、istentotheparrot活动二：Trytowritethemdown.五Homework1.ReadCartoontime2.Writethedialoguesafterclass.板书设计：Unit1Inclasslookattheblackboard.What’sthis?It’sarubber.What’sthat?It’sarobot.Don’tlistentotheparrot教学反思：第四课时一、教学内容Unit1Inclass单元复习二．教学目标：1、能力目标:(1)能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。(2)能正确地

5、听、说、读单词door,window,blackboard,standup,sitdown,open,close.(3)能熟练在情景中正确运用please….Comein/和日常交际用语I’msorry(4)能熟练唱吟小诗openthewindow2、策略目标:能与别人相互合作，共同完成学习任务。3、情感目标：培养学生学英语的兴趣，运用英语的意识。三、教学重点：能正确理解掌握对话，并能朗读表演。四、教学难点：１、能比较流畅地朗读对话，并能运用所学对话描述。2、能正确朗读单词door,window,blackboard,standup,sitd

6、own,open,close.五、课前准备1、教具：多媒体，3、板书：写好课题Unit1Inclass教学过程Step1:复习反馈，导入新课活动一：Greeting活动二：Freetalk二、展示交流，自主探究活动一：复习Storytime1、ReadStorytime2、ReciteStorytime3、ActStorytime.活动二：复习Cartoontime4、ReadStorytime5、ReciteStorytime6、ActStorytime.活动三：复习Soundtime活动四：复习rhymetime三、点拨深化，目标达成活动

7、一：Dosomeexercises.1、引导学生看题，用所学的句子进行描述所看到的图片内容2、独立做题。3、小组内校对答案。4、全班校对答案。活动二：头脑风暴1、学生小组内说说本单元你所学到了什么？2、展示交流。四、当堂训练，效果呈现活动一：做拓展练习卷活动二:对练习情况进行评价活动三：Summmary五、Homework1.和父母练习本单所学的句型。2.完成补充习题’板书设计：Unit1Inclass1、standupsitdownpleaseopenthedoor.pleaseclosethewindow.Comein.I’msorry2

8、、lookattheblackboard.What’sthis?It’sarubber.What’sthat?It’sarobot.Don’tlistentothe