迪克-凯瑞模式.doc

迪克-凯瑞模式.doc

ID:48695848

大小:31.00 KB

页数:1页

时间:2020-02-27

迪克-凯瑞模式.doc_第1页
资源描述:

《迪克-凯瑞模式.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、教学设计模式——迪克-凯瑞模式迪科-凯利(Dick&Carey)模式(如下图)是典型的基于行为主义的教学系统开发模式。该模式从确定教学目标开始,到终结性评价结束,组成一个完整的教学系统开发过程。在该模式中,教学设计活动主要包括如下几个方面: (一)确定教学目标   教学目标的确定主要是通过对社会需求、学科特点以及学习者特点三个方面进行分析而得出。教学目标一般以可操作的行为目标形式加以描述。 (二)选用教学方法   在教学目标确定以后,接下来的工作就是如何实现教学目标的问题。教学方法的选用可以通过选用合适的教学策略以及教学材料得以实现。 (三)开展教学评价   

2、这里的教学评价也包括形成性评价以及终结性评价两个方面迪克-凯瑞模式

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。