用于协作移动学习的自适应多代理系统.ppt

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1、ASelf-AdaptiveMuti-AgentSystemApproachforCollaborativeMobileLearning用于协作学习的自适应多代理系统主讲人：陈晨论文主体结构Abstract(摘要)1、INTRODUCTION(引言)2、RELATEDEFFORTS(相关努力)3、runningexamplesandrequirements(运行例子和实验需求)4、THESOFTWAREARCHITECTURE(软件结构)5、IMPLEMENTATIONANDASSESSMENT(实现和评价)6、SELF-ADAPTATION(自适应)7、CONCLUSIONSANDFUTUR

2、EEFFORTS(总结和展望)ACKNOWLEDGMENTS(感谢)REFERENCES(参考文献)Abstract（摘要）1、提出户外移动技术的使用仍面临一些挑战挑战一：需求资源的获取与分享；相互通信；群组管理；活动流程等。挑战二：鲁棒性（举例说，计算机软件在输入错误、磁盘故障、网络过载或有意攻击情况下，能否不死机、不崩溃，就是该软件的鲁棒性。）2、论文主要目的：从软件工程的角度解决移动协作学习的资源共享问题。包括：个人自主交互学习；大群体交互学习（室内外）；学习系统的鲁棒性。3、提出自适应方案：缓解资源获取失败或由于环境或系统的动态因素导致的系统错误的风险。1、引言1、移动技术【1】提供了

3、一种新的学习方式【2】学习者不应被束缚住狭窄的物理缓解中【3】移动技术有能力提供新的学习资源，如环境信息和上下文信息。【4】由于移动设备的便捷性可以促进用户的交互1、引言2、移动技术能促进协作学习活动【5】可以组织和调节社会交互活动，不论时间空间。【6】能够促进信息共享，减轻任务，促进规则和参与角色的管理，调节新知识的获取等【7】有必要通过一些理论来整合这些学习目标。【8】要使用户有活力的参与这些新的不受空间和时间限制的学习环境上，移动技术扮演了一个至关重要的角色。1、引言3、本文主要关注：与移动学习应用设计相关的一些核心软件结构。【9】Lucke和Resing在移动学习领域开展了的一个关于趋

4、势和挑战的广泛调查中，提到了软件和硬件【10】【11】中描写了移动学习中与软件结构相关的初期努力提出：许多技术增强学习活动的协作本质似乎是需要一个技术平台来支持资源共享（这里的资源被抽象定义为一个系统的控制部分，如软件和硬件，设备等）促进：分布式解决方案在移动设备上的应用论文的第一个目的：提供一个软件结构，能够支持移动学习的资源和数据共享。1、引言4、应用的鲁棒性。【12】教育中的技术不应该给学生和老师造成新的学习障碍【13~16】这些障碍包括不理想的系统错误，系统服务的质量下降等提出：应用的鲁棒性对于确保非分布式的流畅的用户体验是特别重要的【13】【17】大多数的移动应用都是考虑的一些理想情

5、况，当真实环境并不满足这些理想情况的假设时，这些应用的情景就不适用了环境引起的不确定性：电池和网络资源引起的不确定性：资源是否可以获得，如从手机上无法获得大气压强，强大的处理器，大存储空间，特殊的图像和语音识别论文的第二个目的：设计一个软件结构，能够提供鲁棒性来完成上面的目标【19】自适应是一个很好的解决方案1、引言RQ:Howshouldwedesignarobustsoftwaresystemtosup-portcollaborativemobilelearningactivitiesthatrequiresharedresourcecapabilities?调查问题:我们该设计一个怎样的

6、鲁棒性软件系统来支持需要资源共享能力的协作移动学习活动呢？2、相关努力1、资源共享一些解决方案与限制。【6】在协作TEL领域，技术平台支持的活动必须要支持个人学习和协作学习，并且要能促进同龄人的交互.【4】现在的移动技术有许多能力提供增强协作学习活动的方法。这些能力包括：支持多媒体，位置传感器，无线连接，其他资源和传感器最近的一个限制：在协作移动学习中提供一个软件解决方案来提供资源共享能力。在软件工程领域，通过服务组合的方式连接多个节点，解决了这个限制【20】在我们之前的工作中，我们通过移动虚拟设备（MVD）解决了这个挑战。【21】使用云计算服务。【22】【23】这种方式扩展了移动设备的能力，

7、是的它们既可以使用本地资源，又可以使用云上提供的服务【22】中展示了一个例子。用中间层，通过SMS服务来连接云服务和移动客户端，而【24】中的SMS信道被GPRS/WIFI连接替代了。这些解决方案提供了移动设备的扩展性。但是，他们仍受限于移动设备和云服务的交互性，他们不能达到理想的点对点交互所需的数据分享的低延时性。2、相关努力2、资源共享的另外一些解决方案。Coco[25]andMico[26]