老鼠嫁女，送灾纳福.doc

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1、“老鼠嫁女，送灾纳福”走近中国民间美术教学目标：通过讲民俗故事和欣赏以其为主题的民间美术作品，引导学生感受民间美术的独特魅力，理解民间美术与民俗之间的密切联系，了解什么是民间美术及其常见类别；通过有代表性的民间美术作品赏析，引导学生领会民间美术独特的审美情趣，了解其特有的艺术语言，以及其中蕴含的寓意；在对民间美术的欣赏中引导学生整理与归纳，进一步认识民间美术独特的审美价值。教学重点：民间美术审美特点的把握和常见类型的了解教学难点：对民间美术艺术语言的理解教学设计：一、导入“老鼠嫁女，送灾纳福”，今天这节课我们将走近最具中国艺术

2、特色的一种美术形式——中国民间美术，中国民间美术和中国民俗有着紧密的联系——民俗故事“老鼠嫁女”。二、讲故事，概说民间美术1、“老鼠嫁女”的故事：很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇想为闺女找一个最好的婆家，摆脱老鼠那种不见天日的生活。于是，老鼠夫妇出门寻亲。刚一出门，看见天空中雄赳赳的太阳。他们琢磨着，太阳是世间最强大的，女儿嫁给太阳，不就是嫁给了光明吗？太阳听了老鼠夫妇的请求，皱着眉头说：“可敬的老人们，我不是你们想像的那样强壮，黑云可以遮住我的光芒。”老鼠于是来到黑云那里，向黑云求亲。黑云苦笑着回答：“尽管我有遮挡光芒的力量

3、，但是只需要一丝微风，就可以让我‘云消雾散’。”老鼠夫妇寻思着，找到了克制黑云的风。风笑道：“我可以吹散黑云，但是只要一堵墙就可以把我制服！”老鼠夫妇又找到墙，墙看到他们，露出恐惧的神色：“在这个世界上，我最怕你们老鼠，再坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞啊。”老鼠夫妇想，看来还是咱们老鼠最有力量。那老鼠又怕谁呢？对了！自古以来老鼠怕猫！于是，老鼠夫妇找到了猫，坚持要将女儿嫁给花猫。花猫哈哈大笑，满口答应了下来。在迎娶的那天，老鼠们用最隆重的仪式送女儿出嫁。意想不到的事情发生了，猫吃掉了自己的新娘。2、“老鼠嫁女”的民俗：“老鼠嫁女”

4、的寓言，在于告诫那些想攀龙附凤的人们，要脚踏实地的做人。“老鼠嫁女”的民俗含义非常丰富，在我国民间，流传的方式也有所不同。3、“老鼠嫁女”为主题的民间美术作品：“老鼠嫁女”的故事在民间广为流传，以其为原形的民间美术作品也遍及大江南北。（展示表现老鼠嫁女题材的各种民间美术形式，如年画、蜡染、湘绣、苗绣、泥塑等。）在这些形式丰富的民间美术作品中，表现了一伙老鼠掮旗打伞，敲锣打鼓，抬轿迎亲，大摇大摆，招摇过市，其场景生动而富有情趣，一派喜庆祥和的气氛！这些作品表达了人们鲜明的爱憎，寄托了人们美好的情感。　提问：什么是民间美术？你所知

5、道的民间美术有哪些？小结：民间美术，是相对于专业美术而言的。它的创造者基本上是从事物质生产的劳动人民。是人民群众在生产、生活的过程中创造的是用以美化生活环境、丰富民俗文化的美术。你所知道的民间美术有哪些？三、感受民间美术独特的审美情趣民间美术的内容与形式与百姓的日常生活、民俗活动关系极为密切，这也是民间美术最重要的一个特点。如民间的节日庆典、婚丧嫁娶、生子祝寿、迎神赛会等活动中的年画、剪纸、春联、戏具、花灯、龙舟彩船、月饼花模、泥塑等。中国民间美术除有着丰富的种类和形式外，还表现出独特的审美情趣。猜猜想想，感受民间美术的“情”

6、“趣”。四、民间美术的审美特点比较与分析：与其他美术作品相比，民间美术有着怎样独特的审美特点？小结：色彩鲜艳、图形夸张、构图饱满、寓意美好、材料丰富等。（在引导回答材料特点时出示百家布枕头，在欣赏分析中渗入传统美德教育。）五、学习活动：“剪剪贴贴闹新房”（教师出示一个没有色彩的双喜子，引导学生用剪纸的方式为喜子增添红色图案，提示活动方式与规则）教师简单示范剪纸方法和要点，学生自由表现，把剪好的图案贴到黑板上的白色双喜上，全体学生一起合作完成。六、小结与教学拓展中国民间美术作为一种艺术，它的魅力在于它最富有中国的民族特色，是我国

7、特有的一种文化现象。但是随着社会的变革、经济的发展，现代文明的推进，外来文化的渗入，中国民间艺术文化受到了极大的冲击和挑战，人力匮乏，传承无人，经费困难，很多民间艺术濒临失传。如何来传承和保护我们的民族文化？这是每一个有责任感的中国人应该引起的思考。在课的最后，老师以当代著名作家，文学家，艺术家，民间艺术工作者冯骥才的话结束本课。“宏扬优秀传统文化，守望民族精神家园”长沙县第七中学艺术组吕长敏