课题2二氧化碳制取的研究.doc

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1、６.２　二氧化碳制取的研究学案课型：新授课时：１课时主备：宜兴市培源中学谢准良班级姓名：【课前预习】（提示：教材P113、114页上有答案）1、实验室制取二氧化碳反应药品：常用和（或石灰石，主要成分都是）；反应原理（用化学方程式表达）：；二氧化碳（填“能”或“不能”）溶于水，密度比空气。2、现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题。baABCDEF（1）实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气，可以选用的发生装置为（填装置序号，下同），发生反应的化学方程式为，收集装置是或。思考：选择的依据是什么？（2）若用加热高锰酸钾

2、的方法制取较纯净的氧气，则可选用的装置组合为，发生反应的化学方程式为思考：选择的依据是什么？。（3）结合预习题1，请回答：实验室制取二氧化碳的发生装置为，收集装置为选择的依据是：。（提示：结合课中参与第4题）【课中参与】3、利用预习题2中实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，已知甲烷的密度比空气小，难溶于水，则制取甲烷的发生装置选（填序号，下同），收集甲烷可选。（2）常温下，实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置。4、

3、已知空气的平均分子质量为29，如果某气体的相对分子质量大于29，则该气体密度就比空气大；如果某气体的相对分子质量小于29，则该气体的密度就比空气小。由此推知下列气体可用向下排空气法收集的一组是（C—12O—16N—14H—1）（）A.COCO2B.H2CH4C.O2CO2D.CO2NH35、活动探究（1）：请选用下列装置组装实验室制取二氧化碳的装置组合6、活动探究（2）：制取二氧化碳的装置优化探究。在装置A的基础上进行装置优化改进，欲达到以下目的，请选择相应的装置。改进目的（1）需产生较多量气体。（2）需方便添加液体药品

4、。（3）需控制反应的速率（4）需能随开随用，随关随停。7、活动探究（3）：实验室制取二氧化碳学生实验：用桌子上的仪器和合适的药品制取一瓶二氧化碳并检验是不是二氧化碳.回答问题：气体收集方法：只能用法（理由：CO2密度比空气，溶于水）；气体的检验方法：将气体通入中，若，则是CO2；气体验满方法：将放在，如果，则说明已集满CO2气体；集满的一瓶二氧化碳气体应放在桌面上。8、请指“制取二氧化碳的装置图”中有哪些错误？并更正。a课堂反馈b1、根据右图回答下列问题：a2、①制取CO2前，要先检查，②写出仪器名称a,b；③a仪器应插

5、入液面以下，其目的是；CO2只能用向上排空气法收集的原因是。2、实验室里制取CO2的理想原料是：（）A．碳酸钠粉末和稀硫酸B．石灰石和稀盐酸C．碳酸钙粉末和稀盐酸D．大理石和稀硫酸3、实验室制取CO2时，三种仪器都要用到的一组是：（）A．长颈漏斗、集气瓶、水槽B．集气瓶、锥形瓶、带橡皮塞的导管C．酒精灯、锥形瓶、集气瓶D．集气瓶、量筒、长颈漏斗4、实验室制取CO2，一般有以下几个步骤：①向长颈漏斗中注入稀盐酸②向容器中放入几小块石灰石③按要求连接好仪器④检查装置的气密性⑤收集气体；下列操作步骤正确的是：（）A.①②③④⑤

6、　　B．④③①②⑤　　C．③④②①⑤　　D．③④①②⑤★5、右图装置被称为“多功能瓶”。收集之前集气瓶中是空气，若被收集的气体从a口进入，则收集的气体可能是：（）①.H2②.O2③.CO2④.CH4A.①②B.②③C.③④D.①④★6、家用烧水的水壶及热水瓶胆内壁常会积有一些水垢（主要成分是碳酸钙），要除去这些水垢最好方法是：（）A.用刀剖B.加过量的稀盐酸浸泡C.煅烧D.加适量的稀盐酸浸泡后再用水洗课后巩固大练<自主学习与测评>，P68--70