教育孩子的几点误区.doc

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1、教育孩子的几点误区一、毫无原则没有原则的父母，最终会被子女控制住。有位母亲一听到孩子说“我不上学了”这句话，立刻投降，答应孩子任何要求。类似家长最终无不陷入绝望境地。　二、过度保护　　父母保护越多，孩子越无能。尼采说过：“最大的善，往往包含最大的恶。”　　三、唠叨、说教、罗嗦、嚷嚷　这样的父母通常都是些低智商的人，他们不会说有用的话，只会重复无用的话。　　四、赞扬泛滥　　对于4岁以上的儿童，那种缺乏头脑、过于幼稚而又极其虚伪不实的胡吹乱捧，已经对孩子不起任何作用了，所起的只有反面作用。你不能春夏秋冬长年累月，一天到晚总用“宝贝

2、，你真棒”这句不过脑子、欠缺思考、没头没影、毫无营养价值和科学性的话来“忽悠”或存心盲目捧杀掉自己的孩子。我们对自己孩子进行教育就像园丁修整小树，表扬和批评均应符合实际；虽以鼓励为主，但不可溺爱；赏罚分明，绝对不能娇生惯养他们。小树若不适当给以修枝剪叶，怎能提高成材率？五、惩罚过重　　有一个朋友的妈妈太想让她的儿子优秀了，为此曾让她的儿子跪了一夜作为惩罚。结果，我的这个朋友至今一蹶不振。　　六、剥夺孩子的感受　　父母往往用自己的感受代替孩子的感受，用自己的价值观衡量孩子的行为，结果使孩子失去了感受、判断的机会。　　七、成绩与创

3、造力本末倒置　绝大多数父母除了关心孩子的成绩，不知道孩子还有比成绩更重要的部分需要关心。　八、忽略了乐趣乐观的天性是父母送给孩子最有价值的礼物之一。