简单战术配合.docx

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1、足球综合运用能力教案一、指导思想本课以健康第一为指眷思想，注重学生对足球基本技术的提高和实践运用。尝试运用新的教学手段和方法，充分强调学生主体地位i注意发挥骨干或有专长学生的带头，起模范作用，在课堂中形成一个个强而有力、积极向上的学习团队，让学生在愉快，团结的学练气氛中激发对足球的强烈兴趣，体能练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚強意志、团队协作、相互竞争的意志品质和创新精神.二.教材分析本课选用初中体育新课程水平四的要求，进行足球_个人技术提高和巩固，相互配合、战术的学习和意识培养，发展学生的足球综合运用能力。足球是一项发展广范非常有吸_引力的运

2、动之一，是用_强化身体、磨练意志的运动，也是初中教材的重要组成部分，本单元强度适中，适合初中阶段的学生学习。重点是足球基本技术战力的提高，掌握一定的基础配合和战术配合：在实践中提高综合运用能力。三、教学目标1.熟悉球性,巩固和加强对球的控制能力，发展个人技术了解下传运中的技术要求和_战术配合方法,包抄抢点的时机，培养战米配合意识。2.通过练习:；发展足球身体素质，提高学生身体力.量,反应速度等能力,增强学生比赛时传接和战术配合意识、合理运用技术等各种综合能力。.3.培养学生冷靜观察、创.新思维、团结协作、敢于拼搏的意志品质，提高学生团队意识.四、、

3、学情分析在教学过程中,根据初中学生的身体运动能力及心理特征，运动技能虽然存在差异但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和荣誉感很强，有较强的思维能力创造能力，善于学习,本课采用了讲解、示范;，.启发、.模仿、创新、.竞赛等方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘学生的潜在能力，充分.发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。五、本课的重点与难点重点：足球基本技术准确性、规范性和身体协调性难点：实贱运用中使用技术的合理性，传、控球路线和力度的控制。六、教学方法与策略本课的數学指导思想主要釆用教师启发指导，.学生反

4、复练习的教学策略，运用自我展示的方法增强自信心，发展学生的个性,.在培养学生团结合作精神的同时，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变的手段，做到身心配合,努力达到教学目标.全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学目标，力求合理、紧凑,流畅、新颖，全课教学的内容及手段,用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。七、.教学流程课堂常规一一热身活动一一脚步节奏练习一一运球技巧一一传接球一一二过一战术配合一一、分组教学比赛---身体素质练习----放松活动。八、场地器材平均心_140士5次/分，练习密度：55%士5%:,九、场地器材墙地：足球场

5、一块,足球25个标志,50个绳梯一条,圈子10个,架子10个