数学人教版九年级上册认识一元二次方程.pptx

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1、第2章一元二次方程九年级数学上第一节一元二次方程（1）幼儿园某教室矩形地面的长为8m,宽为5m,现准备在地面正中间铺设一块面积为18m2的地毯,四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同(如图所示),你能求出这个宽度吗?如果设所求的宽度为xm,那么你能列出怎样的方程?生活思考如果将这个五个连续整数中的第一个数设为x，那么怎样用含x的代数式表示其余四个数？根据题意，你能列出怎样的方程？观察下面等式：数学思考生活中的数学如图所示，一个长为10m的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距地面的垂直距离为8m如果梯子的顶端下滑1m，那么梯子的低端滑动多少米？你能化简这个方程吗?6x＋672＋(x＋6)2

2、＝102xm8m10m7m6m10m数学化1m解：由勾股定理可知，滑动前梯子底端距墙m.如果设梯子底端滑动xm，那么滑动后梯子底端距墙m;根据题意，可得方程：一元二次方程的定义归纳:上面的方程经过整理后都是只含有一个未知数x的整式方程,并且都可以化成ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)的形式,这样的方程叫作一元二次方程.这三个方程有什么共同特点?什么样的方程是一元二次方程呢?由上面的三个问题,我们可以得到三个方程:学习新知一元二次方程的一般形式ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)二次项一次项常数项二次项系数一次项系数知识拓展①只含有一个未知数②未知数的

3、最高次数为2③是整式方程构成一元二次方程的条件例题讲解例1判断下列方程是否是一元二次方程.(1)2x-x2=0;(2)2x2-x+5=0;(3)ax2+bx+c=0;(4)4x2-+7=0.例题讲解例2把方程3x(x-1)=2(x+2)+8化成一般形式,并写出它的二次项系数、一次项系数及常数项.解:去括号,得3x2-3x=2x+4+8,移项,合并同类项,得3x2-5x-12=0,二次项系数是3,一次项系数是-5,常数项是-12.ax2+bx+c=0(a、b、c为常数且a≠0)一般地,任何一个关于x的一元二次方程都可以化为的形式,我们把(a,b,c为常数，a≠0）称为一元二

4、次方程的一般形式。为什么要限制a≠0，b,c可以为零吗？二次项系数一次项系数常数项bx叫一次项ax2又叫二次项课堂小结1.下列6个方程(1)3x+2=x2;(2)+y=5;(3)y2+2x3=0;(4)mnx2+(m+n)x+1=0;(5)x2-2x+4=0;其中是一元二次方程的是.(填序号)(1)(5)检测反馈2.将方程3x2=5x+2化为一元二次方程的一般形式为.53x2-5x-2=03.一元二次方程2x2+4x-1=0的二次项系数、一次项系数及常数项之和为.