数学人教版七年级上册有理数的加减混合运算.3.3《有理数的加减法（3）》教学课件.ppt

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1、1.3有理数的加减法（第3课时）北京某天气温是－3ºC～3ºC，这天的温差是多少摄氏度呢？温差是指最高气温减最低气温.你能看出3ºC比－3ºC高多少摄氏度吗？3－(－3)＝？6（1）怎样理解？（2）想一想：观察（1）（2）两个等式得出的结果，你发现了什么？从结果中能看出减－3相当于加哪个数？思考：对于其它的数，这个猜想还成立吗？．这些数减－3的结果与它们加＋3的结果相同吗？将上式中的4换成0，－1，－5，用上面的方法考虑：从中又能有新的发现吗？你能试着归纳减法法则吗？你能用字母把减法法则表示出来吗？减去一个数，等于加上这个数的相反数．有理数减法法则：分析与解:严格按照有理数

2、加减法法则进行运算.(1)(-32)-(+5)=(-32)+(-5)=-37(2)7.3-(-6.8)=7.3+(+6.8)=14.1减号变加号减数变相反数减号变加号减数变相反数例计算:．解：原式＝(－3)＋5＝2解：原式＝0＋(－7)＝－7(2)(1)；；例计算:．解：原式＝7.2＋4.8＝12解：原式＝＝(3)(4)；.在小学，只有当a大于或等于b时，我们才会做a－b，现在，当a小于b时，你会做a－b吗?一般地，较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？判断（1）在有理数的加法中，两数的和一定比加数大（）（2）两个数相减，被减数一定比减数大（）（3）两数之差一定小于被

3、减数（）（4）0减去任何数，差都为负数（）（5）较大的数减去较小的数，差一定是正数（）√××××课本第24页练习1.计算：（1）6－9;（2）(＋4)－(－7);（3）(－5)－(－8)；（4）0－(－5)；（5）(－2.5)－5.9；（6）1.9－(－0.6).2.计算：（1）比2ºC低8ºC的温度；（2）比－3ºC低6ºC的温度.1.有理数的减法法则是什么？2.进行有理数的减法运算时需要注意哪几个步骤？教科书习题１.３第3题，第4题．