数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1-有理数的加法.ppt

数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1-有理数的加法.ppt

ID:48687201

大小:388.50 KB

页数:23页

时间:2020-01-19

数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1-有理数的加法.ppt_第1页
数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1-有理数的加法.ppt_第2页
数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1-有理数的加法.ppt_第3页
数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1-有理数的加法.ppt_第4页
数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1-有理数的加法.ppt_第5页
资源描述:

《数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1-有理数的加法.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1.3.1有理数的加法(1)1.一个不等于0的有理数可看作由哪两个部分组成?3.小学里学过什么数的加法运算?(正数及零的加法运算)2.比较下列各组数的绝对值哪个大?(1)-22与15;(2)与;(3)2.7与-3.5.(符号、绝对值)答案:(1)-22(2)(3)-3.5课前预习在小学,我们学过正数及0的加法运算.学过的加法类型是正数与正数相加、正数与0相加.引入负数后,加法的类型还有哪几种呢?思考正数+正数0+正数负数+正数0+0负数+00+负数负数+负数第一个加数第二个加数正数0负数正数0负数结论:共三种类型.即:(1)同号两个数相加;(2)异号两个数相加;(3)一个数与0相加.正数+0

2、负数+负数一个物体做东西方向的运动,我们规定向西为负,向东为正,向东运动5m记作5m,向西运动5m记作-5m。①如果物体先向东运动5m,再向东运动3m,你能列出式子吗?(+5)+(+3)新课导入③如果物体先向东运动5m,再向西运动3m,你能列出式子吗?(-5)+(-3)②如果物体先向西运动5m,再向西运动3m,你能列出式子吗?④如果物体先向西运动5m,再向东运动3m,你能列出式子吗?(+5)+(-3)(-5)+(+3)(+5)+(-5)⑤如果物体先向东运动5m,再向西运动5m,你能列出式子吗?(-5)+0⑥如果物体第一秒向西运动5m,第二秒原地不动,你能列出式子吗?你能算出以上各种运动情况的

3、结果吗?①如果物体先向东运动5m,再向东运动3m,你能算出结果吗?(+5)+(+3)=+8(-5)+(-3)②如果物体先向西运动5m,再向西运动3m,你能算出结果吗?=-8+5+3+8-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-3-5-8东东(+5)+(+3)=+8(-5)+(-3)=-8同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.++--+-找规律(2)(-3)+(-9)=-(3+9)=-12(3)(-13)+(-8)=-(13+8)=-21(1)6+11=+(6+11)=17(1)6+11(2)(-3)+(-9)(3)

4、(-13)+(-8)解:练习③如果物体先向东运动5m,再向西运动3m,你能算出结果吗?④如果物体先向西运动5m,再向东运动3m,你能算出结果吗?(+5)+(-3)(-5)+(+3)+2+5-3-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789=+2-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789+3-5-2=-2东东(5)+(3)=2(5)+(3)=2绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.--+++-找规律(1)(-3)+9(4)(-4.7)+3.9=+(9-3)=6=-(4.7-3.9)=-0.8(2)10+(-6)(3)+(-

5、)=+(10-6)=42132=-(-)=-322161(1)(-3)+9(2)10+(-6)(3)+(-)2132解:(4)(-4.7)+3.9练习(+5)+(-5)⑤如果物体先向东运动5m,再向西运动5m,你能算出结果吗?⑥如果物体第一秒向西运动5m,第二秒原地不动,你能算出结果吗?(-5)+0+5-5=0-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-5=-5东东-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789(+5)+(-5)=0互为相反数的两个数相加得0(-5)+0=-5一个数同0相加,仍得这个数找规律(1)-79+79(2)12+(-12)=0=0(3)5+0(

6、4)(-3)+0=5=-3练习归纳:有理数的加法法则1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.3.一个数同0相加,仍得这个数.确定类型定符号绝对值同号异号(绝对值不相等)异号(互为相反数)与0相加相同符号取绝对值较大的加数的符号相加相减结果是0仍是这个数小结分析特征强化理解总结步骤(-4)+(-8)=同号两数相加(-9)+(+2)=异号两数相加-(4+8)=-12取相同符号把绝对值相加-(9–2)=-7取绝对值较大的符号用较大的绝对值减较小的绝对值1.用算式表示下面的

7、结果:(1)温度由-4ºC上升7ºC;(2)收入7元,又支出5元.2.口算:(1)(-4)+(-6);(2)4+(-6);(3)(-4)+6;(4)(-4)+4;(5)(-4)+14;(6)(-14)+4;(7)6+(-6);(8)0+(-6).练习3.计算:(1)15+(-22);(2)(-13)+(-8);(3)(-0.9)+1.5;(4).4.请你用生活实例解释5+(-3)=2,(-5)+(-3)=-8

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。