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时间：2020-01-19
《数学人教版七年级上册有理数加法课件.3.1有理数的加法1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.3.1有理数的加法课前复习1、一个不等于0的有理数(如+5，－3）可看作由哪两个部分组成？（符号、绝对值）2、小学里学过什么数的加法运算？1正数+正数2正数+0学习目标：1.理解有理数加法的实际意义;2.学会有理数加法。自学指导：注意认真思考第16、17页的三个“思考”。请认真阅读课本第17－18页（探究）之前的内容。-1012345678(+5)+(+3)=853＋8一、有理数加法的意义1、向东走5米，再向东走3米，两次一共向东走了多少米？-8-7-6-5-4-3-2-101-3-5（-5）+（-3）=-8＋-8一、有理数加法的意义2、向西走5米，再向西走3米，两次一共向东走了多少米？
2、3、向西走5米，再向东走0米，两次一共向东走了多少米？（-5）+0=-5-5-4-3-2-101-5+0一、有理数加法的意义1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.2、绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加为0.3、一个数同0相加，仍得这个数.二、有理数加法法则三、有理数的加法运算例一：1、（-3）+（-9）=-（3+9）=-12（同号两数相加，法则1）（和取负号，把绝对值相加）三、有理数的加法运算例一：1、（-4.7）+3.9=-（4.7-3.9）=-12（异号两数相加，法则2）（和取负号，用大的绝对值减去小的
3、绝对值）课后作业：完成本节导学案
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