数学人教版七年级上册整式的加减.2整式的加减1.ppt

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1、学习目标：什么是同类项？如何合并同类项？2.2整式的加减（1）知识回顾1、下列代数式中，单项式有_____________多项式有______（填序号）①，②，③④，⑤，⑥3，⑦，⑧.①③④⑥⑧②⑤知识回顾2、分配律：反之：整式的加减（1）探究一探究二例题示范应用巩固小结1、下列多项式为什么能进行化简？2、它们也能进行化简吗？整式的加减（1）探究一探究二例题示范应用巩固小结同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。几个常数项也是同类项。判断同类项时注意：①两个相同：②相个无关：③所有常数项字母相同，相同字母的指数相同。与系数无关，与字母顺序无关。都

2、是同类项。整式的加减（1）找出多项式中的同类项探究一探究二例题示范应用巩固小结同类项的合并法则：合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变。系数互为相反数的两个同类项和为0。整式的加减（1）如何化简多项式呢？解：原式====合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。探究一探究二例题示范应用巩固小结注意：通常我们把一个多项式的各项按照某个字母的指数从大到小（降幂）或者从小到大（升幂）的顺序排列，如也可以写成整式的加减（1）例合并同类项（1）（2）探究一探究二例题示范应用巩固小结合并同类项的步骤:①找同类项②合并同类项整式的

3、加减（1）（1）求多项式的值，其中；探究一探究二例题示范应用巩固小结整式的加减（1）（2）求多项式的值，其中.探究一探究二例题示范应用巩固小结整式的加减（1）1、同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。几个常数项也是同类项。2、合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。3、同类项的合并法则：合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变。系数互为相反数的两个同类项和为0。探究一探究二例题示范应用巩固小结4、合并同类项的步骤:①找同类项②合并同类项判断同类项时注意：①两个相同：字母相同，相同字母的指数相

4、同。②相个无关：与系数无关，与字母顺序无关。③所有常数项都是同类项。