3地震灾害中的英雄少年.docx

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1、地震灾害中的英雄少年》教学反思河南省内乡县余关镇独树小学   冯胜彬        《地震灾害中的英雄少年》是小学《品德与社会》四年级下册第六单元中的第三篇本单元主题是为了安全健康地生活。选择本篇与孩子一起学习，最初源于被英雄少年所感动，就想着这是中华民族的一种伟大精神力量，要让这种力量在孩子们心中生根发芽，为我所用。当第一次执教时，我安排了三大部分的内容：一、了解地震的有关知识。二、学习英雄少年的故事，学习伟大的英雄精神。三、地震发生时如何避震之技能教育。三大块内容平分用力，让课堂重点不突出，难点也没有解决。效果很不理想。于是接受了中心校余鹏辉老师的建议：“这节课既然是讲述英

2、雄少年的优秀品质，那就应该把这个作为重点，而了解地震不能占主导，学习避震自保知识应该为次重点。”我欣然接受了他的建议。这样以来本节课就主次分明。在二三次的试教中，尽量淡化地震有关的知识，侧重于了解地震的特点——残酷性和不可预见性。为后面的学习做好铺垫。第二部分作为重点，让孩子们读、划、讲述英雄少年的事迹、总结英雄少年的优秀品质，体悟英雄情感，在潜移默化中学习英雄精神。在以后遇到类似困难和灾害时能够从容应对。第三部分，结合第二部分来学习，让孩子们能够在地震来临时学会自我保护。二三部分更有现实教育意义。更是学习品德课的目的所在。但是还有诸多不如意的地方。比如：由于时间紧，课堂环节多

3、，没有让孩子们充分发挥说和表演的才能，比较遗憾。