北师大八上3.1数学平面直角坐标系（数学）陈苑玲.pptx

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1、第三章位置与坐标2.平面直角坐标系（第1课时）葵涌中学陈苑玲学习目标1、认识到建立平面直角坐标系的必要性，2、能建立适当的直角坐标系，描述物体的位置；3、在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标。假如你到了某一城市旅游，现在在中心广场，那么你应怎样确定景点的位置呢？活动：小组交流交流内容：（3分钟）1、什么是平面直角坐标系、横轴、纵轴、坐标轴、坐标？（+2）2、建立直角坐标系时需要注意什么？（+1）3、直角坐标系中如何划分象限、所有的点都在象限内吗？（+1）4、在预习过程中

2、还有什么疑惑。（+1）例1、写出如图所示的六边形ABCDEF各个顶点的坐标解：A（-2，0）B（0，-3）C（3，-3）D（4，0）E（3，3）F（0，3）例题讲解由点写坐标A.我来主宰例题讲解由坐标描点例2、在这个平面直角坐标系中，描出下列各点。A（2，3），B（3，2），C（-3，-3），D（2，-1）E（1，0），F（0，1），G（0，-2）在平面直角坐标系中，点与实数对之间有何关系？小结：在直角坐标系中，对于平面上的任意一点，都有唯一的一个有序实数对（即点的坐标）与它对应；反过来，对于任意一个

3、有序实数对，都有平面上唯一的一点与它对应。假如你到了某一城市旅游，现在在中心广场，那么你应怎样确定景点的位置呢？学以致用以班级所有同学的座位为背景，建立平面直角坐标，说说你位置所在的坐标。在_____建立的坐标系中，你的坐标是______。交流1分钟1、本节我学会了……2、我体会到了……3、我还有疑惑……请闭上眼睛思考（1分钟）人生也有一个坐标系，时间是横轴，价值是纵轴。每个人要在这个坐标系中找到自己的定位，活出自己的精彩！