欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48675186
大小:24.44 KB
页数:2页
时间:2020-02-27
《教案10 赶走烦恼.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、赶走烦恼【教学目标】1.知识与技能:(1)理解烦恼的含义。(2)掌握正确处理烦恼的方式。2.过程与方法:(1)能够结合生活体验,谈一谈你生活中的烦恼,并简要概述你解决烦恼的方法。(2)能够根据所学知识,你认为你解决烦恼的方式恰当吗。(3)能够大胆发言,把自己的观点和他人进行分享。3.情感、态度与价值观:(1)结合自己的生活实际,谈谈烦恼的影响。(2)感受烦恼的消极影响,正确处理烦恼。【教学重点】(1)在学习课文内容的基础上,结合自己的实际生活,感受本课所带给自己的思考。(2)了解和感受。【教学难点】(1)在学
2、习课文内容的基础之上,把课文内容和自己的实际生活进行结合,拓展和延伸。(2)感受各种化解烦恼的方法。【教学准备】1.教师准备:制作相关课件,准备图片素材/视频,教学道具。2.学生准备:课本。【教学过程】活动一:今天我烦恼了。1.播放课件:今天我烦恼了。2.引导学生结合情境,根据课前调查,交流研讨:(1)结合我们的生活体验,想想如何解决烦恼?2/2(2)学生根据自己的实际生活体验,针对以上问题,进行小组讨论,并把自己讨论出的重点,记在自己的本子上。(3)教师请班上几位同学,进行发言。(4)走入主题。3.教师带领
3、学生一起,阅读课文内容。4.教师帮助学生,在阅读课文内容的过程中,解释重要的概念。活动二:烦恼的影响。5.播放动画:烦恼的影响。(1)引导学生结合课本内容进行讨论:烦恼带给我们的影响。(2)教师把学生分成若干组,给出相应的时间,针对书本的内容进行讨论。(3)教师引导学生发言。每组派代表,对书本内容的讨论结果进行分享。(4)教师把学生的发言,记录在黑板上。6.设计。(1)引导学生根据书本内容,和自己的实际生活场景进行延伸。(2)学生根据自己的生活场景,进行设计。7.自我总结。(1)教师引导学生对今天所学的知识,
4、进行总结。(2)教师请班上的几位同学,用简单的几句话,概括今天自己所学的内容。【作业布置】1.阅读本课内容。2.把自己今天所学的知识和父母,朋友进行分享。【板书设计】烦恼产生负面影响正确解决方法2/2
此文档下载收益归作者所有