搜集关于土壤的资料_教案1.docx

《搜集关于土壤的资料_教案1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、搜集关于土壤的资料【教学目标】1．知识：知道土壤的构成：是由沙粒、黏土、水、空气和生物的残体等成分构成的；学习用观察和实验的方法来认识土壤。2．能力：使学生初步具有用对比实验的方法做砂和黏土渗水性的实验能力，学会做实验记录；初步具有观察土壤、做分析土壤成分实验的能力和分析综合能力。3．情感态度：对土壤怀有亲近的感情和对土壤产生感激之情。【教学方法】讲授法、实验法分析法等。【教学重点】知道土壤的构成：是由沙粒、黏土、水、空气和生物的残体等成分构成的。【教学难点】会用对比实验的方法做砂和黏土渗水性的实验，学会做实验记录；初步具有观察土壤、做分析土壤成分实验的能力和分

2、析综合能力。【教学准备】挂图、不同性质的土壤。【教学过程】一、导入新课1．提问：同学们，提供我们地球母亲衣食住行的什么呢？学生思考进行回答。（培养学生对土壤产生亲近、感激之情。）2．讲述：对！是土壤。土壤是一切植物生长的物质基础。今天我们一起来研究土壤。学生明确本课所要学习的知识。二、学习新课1．野外观察与采集。布置学生进行观察：看：土壤的颜色摸：土壤的软硬，体会有什么感觉。采集土壤标本：用小铲采集一些土壤，装作塑料袋里，带回教室进行研究。学生到室外进行观察和采集活动。（让学生亲自接近自然、接近土壤。培养学生的实践能力。）2/22．对土壤标本进行研究：（1）你准

3、备怎样研究？制订一个研究计划。（2）猜测土壤里有些什么？学生制订研究计划，猜测土壤里有什么物质？学生对制订的计划进行汇报，纠正不合理的地方。统一学生的认识计划。（培养学生的猜想能力。）3．讲解补充，布置任务：把土壤摊开，观察土壤里有什么？要边观察边记录。学生进行观察、记录，进行汇报。（培养学生的观察能力和实验记录的能力。）4．讲述：土壤是地球表面陆地上能生长植物的表层，含有水、空气、动物植物的尸体等。学生复述土壤的组成。5．土壤的种类及特点。讲述：土壤的三种类型演示：三种土壤的渗水性。学生认识土壤种类：有砂土、壤土、黏土。6．看音像资料：什么样的土壤更有利于植物

4、生长。学生阅读课文的资料：土壤与耕作（培养学生的阅读能力。）【作业布置】1．提问：土壤中含有哪些成分？土壤有哪些种类？2．课下搜集土壤与植物的资料。2/2