拔苗助长_教案1.doc

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1、拔苗助长【教学目标】（一）知识技能1．学习寓言中的生字新词。2．学习《拔苗助长》，理解寓意，懂得按事物自身规律办事的道理。（二）过程与方法培养学生联系上下文理解句子的能力。（三）情感态度价值观教育学生做事不要急于求成，自己的想法、做法必须符合事物的客观规律，才能达到预想的效果。【教学重难点】1．重点：朗读课文，理解课文，复述课文。2．难点：了解拔苗助长的过程，理解寓意。【教学方法】引导教学、朗读教学法。【教学过程】（一）谈话导入（板书课题：拔苗助长）同学们从课题中能理解哪些内容？学生自由交流讨论，师解释：拔高禾苗，帮助禾苗长

2、高。（二）质疑激趣1．学生齐读课题。2．学生思考：从课题中，你想知道或了解哪些内容？3．学生质疑，师总结归纳：那个人为什么要拔高禾苗？那个人是怎么做的？结果怎样？（三）学习课文生字词1．学习课文生字词学生自由读生字，出示生字卡：焦喘学生讨论自己习字的心得和小诀窍。2．学习生词2/2（1）学生找出文中的生词，并多读多记。（2）引导学生理解词语：焦急自言自语筋疲力尽喘气3．学生自由朗读课文，思考“质疑激趣”中的思考题。（四）学习课文1．听课文录音朗读。2．学生分段读课文。3．找出人物的对话读一读，指导学生有感情地读一读。4．学生

3、说一说：从这个人的话语里你有哪些想法？学生交流，师及时引导大家体会。（五）学生有感情地朗读课文。（六）课堂小结结合自己的生活实际或自己的亲身经历，说一说寓言所包含的意思。2/2