手拉手过“六一”_教案1.docx

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1、手拉手过“六一”【教学目标】1．感悟大家的关爱，学会表达感谢。2．体会节日的意义，学会在六一节表达自己的爱。【教学重难点】感悟大家的关爱，学会表达感谢。【教学过程】（一）我们多幸福师：去年家人是怎样为你们庆祝六一节的？大家分享一下吧？生1：爸爸送我一套书。生2：妈妈给我做了一桌好吃的。生3：爸爸妈妈带我去游乐场玩。生4：爸爸妈妈陪我参加学校组织的活动。师：那么我们去年又是怎么一起过六一节的呢？生1：老师和我们一起做游戏。生2：老师为我们表演节目。生3：老师布置我们的作品展。生4：老师还给我们写了一封信。师：除了家人和学校陪着大家过六一，社会各界又是怎么陪着大家过六一的呢？生1：科技馆

2、免费开放了。生2：叔叔阿姨送我们书。生3：小演员为我们表演节目。2/2生4：医生帮我们免费体检。（二）我们同欢乐师过渡：六一这一天，你们多幸福呀，但是还有一些地方的小朋友却没有这么幸运了，让我一起看一些资料：教师展示不发达地区小朋友的生活场景。师：这些小朋友没有好的生活条件，在六一这个特殊节日里，我们可以做些什么？生1：我想把我的零花钱捐给他们。生2：我可以捐书。生3：我想做个小礼物送给福利院小朋友。……师：同学们学会了表达爱，老师为你们感到骄傲。活动：请大家亲手制作一张贺卡，写祝福的语言，并亲手把贺卡送给自己最好的朋友！2/2