我们手拉手_教案1.docx

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1、我们手拉手【教学目标】1．让学生感受传递爱心的快乐，鼓励学生相互帮助。2．鼓励学生进行爱心行动。【教学重点】让学生感受传递爱心的快乐，鼓励学生相互帮助。【教学难点】鼓励学生进行爱心行动。【教学准备】教学PPT【教学过程】（一）导入师：观看教材两个小故事。生：学生认真看书。师：同学们可以说说书本的两个小故事吗？生：举手回答。师：表扬积极回答的学生，对！故事里的同学们乐于助人，奉献爱心，且会把爱心不断地传递下去。第一个故事中，女同学向同桌借彩色笔，同桌非常乐意地借给她，他们两人的心情都是非常开心的。另一位男生向女同学借尺子，女同学也非常乐意把尺子借出去，他们两人也都很开心。

2、故事二，女同学摔倒了，老师扶她起来，并安慰不怕；有一次这位女同学见到其他同学摔倒了，也积极地扶起摔倒的同学，并给予安慰，把爱心传递下去。师：这两个小故事告诉我们什么道理？我们以后可以怎么做？生：自由回答。（二）从身边小时做起，传递爱心师：对，同学们说得对！我们可以多帮助他人，把爱心传递出去。看看书本的故事，看看3/3同学是怎样做到传递爱心，帮助他人的。生：认真看书。师：哪位同学可以讲讲我们刚刚看的故事中，同学是怎样做到帮助他人的？生：举手回答。师：表扬分享的同学，分享的同学讲得好。同学们，我们自己可以做到哪些事情是帮助他人，温暖他人的呢？生：自由回答。师：对，同学们都很

3、有爱心，懂得如何帮助他人且是做一些力所能及的事情，帮助他人心情会怎样？下面我们一起来记录一下帮助他人的心情吧。请同学们把自己帮助他人的心情记录在课本右下角的小脚印处。（三）传递爱心真快乐。师：请同学们分享一下自己所记录的心情，哪位同学愿意跟大家分享的？生：举手回答。师：嗯，看看同学们相互帮助，心情会更加开心，帮助他人者或者是被帮助的人都是开心的，就像课本的同学们一样开心。是啊，我们一起来写写爱心格言，来鼓励自己继续把爱心传递出去，把温暖和开心也一起传递出去。生：写爱心格言。师：好，同学们都写好了吗？哪位同学愿意给大家分享给大家听听？生：举手分享。（四）爱心小队在行动师：

4、表扬积极和敢于分享的同学，展示老师准备的格言。我们一起来看看课本里爱心小队在做些什么事情，全体同学一起读一读。生：全体一起读课本。师：好，同学们朗读得很认真，接下来进行小组讨论任务，翻开课本，讨论完成爱心小队行动计划。生：小组讨论。师：小组汇报，乐于汇报的小组请举手。生：汇报爱心小队行动计划。（五）小结师：表扬汇报的小组。从同学们的汇报中，了解到同学们乐于帮助他人，学会了把爱心和3/3温暖传递出去。希望同学们以后可以多点做一些自己能够做得到的事情去帮助同学、家人、需要帮助的人。这样不仅可以帮助他人，给他人带来温暖，也可以给自己带来开心和一些意想不到的收获。3/3