我自己来_教案1.docx

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1、我自己来【教学目标】1．情感与态度：让学生愿意尝试、自己动手。乐于为父母做事，并能体会到成就感。2．行为与习惯：培养学生穿衣等生活自理能力。培养学生基本学习习惯。能为父母做一些力所能及的事。3．知识与技能：懂得穿衣、刷牙、整理学习用具的小要领，锻炼学生多方面能力。4．过程与方法：在徒手操、个别示范中学习；在评比、鼓励中纠正；在竞赛、唱儿歌中巩固；在表演中体验、提高。【教学重难点】让学生愿意尝试、自己动手。乐于为父母做事，并能体会到成就感。【教学过程】（一）引入，揭题1．课件播放小朋友起床要爸爸妈妈为她

2、穿衣的录像或图片。2．她是一年级的红红小朋友，你想对她说什么？小朋友回答。3．小朋友大声对爸爸妈妈说：让我自己来吧！出示课题。（二）镜子是我的好朋友：1．让学生在镜子前整理自己的服装。2．朗读《镜子》3．同桌两人照镜子游戏。4．小结：要进行生活自理能力的培养，镜子、同学都是我们的好帮手。（三）我有一双巧手——自己的事自己做我们都有自己的生活小天地：我们学习、休息；我们锻炼、玩耍；我们睡觉、整理；我们起床、穿衣…你会自己安排吗？1．看课本的图片，说说管理自己的项目。3/32．自己管理自己，能给家庭带来什

3、么帮助？（减少父母的麻烦，让自己开心，父母也会开心，少让父母费心，保护自己的视力，整理好了，第二天不会太匆忙。）3．老师拿出各种颜色的果子，（反面写上各种小问题）各组的小朋友争得果子（1）绿果子反面写：你会独立作业吗？选两名学生到教室一角做数学题。一人认真做题，一人做题时想吃东西了，想休息了，想玩了…让大家来评判谁对谁错。我们做作业该怎么克服这些困难。（2）白果子反面写：你会扣扣子吗？请会扣扣子的小朋友当场示范。清早妈妈很忙，看来这位小朋友不会再麻烦妈妈了，真了不起！大家能鼓励鼓励她吗？其余小朋友说一

4、句鼓励或赞美她的话。（3）紫色的果子反面写：你会刷牙吗？一生到教室中央，拿起牙杯边示范边讲要领。老师和学生一起帮助。大家懂得：上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。牙床里外来回刷。大家跟老师做徒手操，边做边说：左刷刷，右刷刷。动作轻，不伤牙。牙缝牙床洗干净，每天早晚要刷牙。（4）黑果子反面写：下课了，你的书包整理好了吗？讲台边有两张乱糟糟的桌子，请小朋友整理。文具都回家，书本对整齐。（5）整理书包、穿衣服这些每天都要做的事情上，你有什么诀窍可以分享吗？4．小朋友们真厉害，这么多事都能自己干，在家是好儿女，在

5、校是好学生。老师奖励你们一首儿歌，你们可以尽情地欣赏。播放《我有一双小小手》，小朋友边唱边舞。5．看图说话：图上的小朋友们都是如何管好自己的？你能做到吗？3/36．除了这些，你还会……小结：管好自己，就是从每天做起，从小事做起。请同学们将未来一周每天的完成情况，填写在书上的表格中。3/3