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时间:2020-02-27
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1、我来做【教学目标】1.知识:(1)通过观察了解父母一天的工作,体会父母的辛苦操劳。(2)教会学生学会料理自己的生活,少给父母添麻烦。2.能力:(1)能够结合生活体验,学会关心家庭生活,主动和爸妈一起分担家务。(2)能够根据所学知识,提高社会生活能力。(3)能够大胆发言,把自己的观点和他人进行分享。3.情感、态度与价值观:(1)结合自己的生活实际,体会父母的辛苦操劳,主动和爸妈一起分担家务。(2)感受承担责任的乐趣。【教学重点】1.在学习课文内容的基础上,结合自己的实际生活,感受本课所带给自己的思考。2.学会关心家庭生活,主
2、动和爸妈一起分担家务。【教学难点】1.在学习课文内容的基础之上,把课文内容和自己的实际生活进行结合,对课文内容进行拓展和延伸。2.培养学生养成对父母、家庭和自己生活的初步责任感。【教学准备】1.教师准备:制作相关课件,准备图片素材/视频,教学道具。2.学生准备:课本。【教学过程】活动一:爸妈一天知多少。1.播放课件了解爸妈一天的工作。2/22.引导学生结合情境,根据课前调查,交流研讨:(1)结合我们的生活体验,想想爸爸妈妈一天做了哪些事?(2)学生根据自己的实际生活体验,针对以上问题,进行小组讨论,并把自己讨论出的重点,记
3、在自己的本子上。(3)教师请班上几位同学,进行发言。走入主题。1.教师带领学生一起,阅读课文内容。2.教师帮助学生,在阅读课文内容的过程中,解释重要的概念。活动二:自己的事情自己做。1.播放动画:不再麻烦你了。(1)引导学生结合课本内容进行讨论:你自己的事情会自己做了吗?会做什么了?怎么做的?(2)教师把学生分成若干组,给出相应的时间,针对书本的内容进行讨论。(3)教师引导学生发言。每组派代表,对书本内容的讨论结果进行分享。(4)教师把学生的发言,记录在黑板上。2.设计。(1)引导学生根据书本内容,和自己的实际生活场景进行
4、延伸。(2)学生根据自己的生活场景,进行设计。3.自我总结。(1)教师引导学生对今天所学的知识,进行总结。(2)教师请班上的几位同学,用简单的几句话,概括今天自己所学的内容。【作业布置】1.阅读本课内容。2.把自己今天所学的知识和父母、朋友进行分享。【板书设计】我来做自己做帮着做学着做2/2
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