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时间:2020-02-27
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1、总复习4【教学目标】通过复习,让学生加深对多边形面积计算公式的理解,进一步熟悉多边形面积的计算方法。【教学准备】多媒体课件。【课时安排】1课时【教学过程】一、知识巩固(1)三角形的面积公式是什么?(2)平行四边形的面积公式是什么?(3)梯形的面积公式是什么?二、应用面积计算公式计算图形的面积教师:计算平行四边形的面积需要知道哪些条件?三角形呢?梯形呢?引导学生说出计算平行四边形和三角形的面积都需要知道底和高,计算梯形的面积需要知道上底、下底和高。要计算下面这些图形的面积,应该怎样做?(教师课件出示,并画在黑板上)引导学生说出要测量出计算这些图形的面
2、积所需要的条件,然后请学生到黑板上测量,再计算图形的面积,其他学生来点评。(也可以印在题单上发给每一个学生都做)教师:下面请大家完成练习题。学生独立计算,教师巡视指导。3.应用面积公式解决生活中的简单问题教师:下面我们应用刚才复习的面积公式来解决生活中的实际问题。课件出示:一块梯形的白菜地,上底是6m,下底是14m,高5.5m。每平方米白菜地大约可以收6.8kg白菜。这块白菜地一共可以收多少千克白菜?学生讨论后解答。学生独立完成课堂练习题,完成后全班集体订正。三、课堂小结2/2要计算多边形的面积,要根据面积公式,找出相关的量,进行计算。2/2
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