回归 语文天地_教案1.doc.docx

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1、回归语文天地【教学目标】1．积累好词佳句，养成良好的学习习惯。2．感受海外赤子身在国外，但心向祖国，盼望“叶落归根”的强烈的爱国心愿。3．收集表达怀念家乡、渴望回归主题的名句、格言。4．提高收集信息的能力。5．继续学习做摘录笔记。积累好词佳句，养成良好的学习习惯。6．读背爱国格言和诗句，受到爱国的熏陶和教育。7．通过学习“开卷有益”，感悟作者的思想感情。8．阅读短文，了解名人爱国的故事，从中受到启发。9．阅读寓言，体会寓意，做一个快乐的人。10．学习编演课本剧。11．学唱《七子之歌》，在歌声中感

2、受爱国情结。12．学写总结，总结这学期自己的得与失，在比较中求进步。【教学重难点】1．感受海外赤子身在国外，但心向祖国，盼望“叶落归根”的强烈的爱国心愿。【课时安排】3课时【教学过程】【第一课时】一、预习二、预习检测1．指名认读“我的摘录笔记”。2．交流一些难懂的词语。三、呈现目标写在黑板上，学生齐读一遍。四、互动探究合作交流4/41．拼一拼，组成词语。（1）请小组长组织组内学生当堂在书上填写。（2）请学生来反馈。2．读一读《朱鹮飞回来了》第11自然段，仿照例子写一写（1）请学生读一读，找一找。

3、（2）说一说课文是抓住哪个词进行描写的，又是怎样进行描写的。（3）学生也试着抓住一个重点词语写一个片段。3．读一读（1）读格言,谈谈格言的大意。（2）读爱国古诗，说一说古诗的意思。议一议古诗表达的情感。五、当堂达标朗读背诵格言和古诗。【作业布置】1．积累爱国名言。2．阅读爱国名人的故事。【第二课时】一、预习检测指名背爱国格言或古诗。二、呈现目标老师领读一遍。三、互动探究合作交流1．阅读短文《陈嘉庚的故事》。（1）出示阅读提示。自由读课文，解决难懂的字词；课文的主要内容，讲了陈嘉庚的哪些事例？从他

4、的故事中感受到了什么？（2）小组组织讨论。（3）全班反馈。2．阅读《皮匠和银行家》。（1）解题读题。（2）从这个寓言中体会到什么？4/43．编演课本剧。（1）分小组编演。（2）指名小组上来试演。评议。（3）再派一组进行表演。四、课堂小结像陈嘉庚先生这样的人，他的一生问世无愧，他是快乐的。愿我们的同学经过自己的努力实现自己的人生目标，让自己的一生在快乐中度过。【作业布置】1．自己在家讲爱国名人的故事《陈嘉庚的故事》。2．继续将课本剧进行细节处理，完善课本剧表演。【第三课时】【教学过程】一、预习检测

5、指名讲《陈嘉庚的故事》。二、呈现目标老师领读一遍。三、互动探究合作交流1．学唱《七子之歌》。（1）小声跟唱，全班试唱。（2）谈一谈从中感受到什么？2．学会总结（1）明确习作要求。（2）写作指导。（3）请小组内的同学评价你这学期的表现。（4）小组交流自己的得与失。（5）自己写作，注意要实事求是。3．作文交流、评改。（1）同桌交流，相互评价。（2）自己修改。四、当堂达标4/4佳作欣赏【作业布置】1．继续完成作文。2．课后反思4/4