各种各样的商业场所_教案1.doc

《各种各样的商业场所_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、各种各样的商业场所【教学目标】1．知道各类商业场所的不同特点，能够将各种商业场所分类。2．具有一定的观察能力和调查能力，初步学会判断购买生活中的商品应到哪一类商业场所。3．在调查了解活动中，培养学生的合作意识。【教学重难点】初步学会判断购买生活中的商品应到哪一类商业场所。【课时安排】3课时【教学过程】【第一课时】（一）导入同学们身上穿的衣服、用的文具、家里用的电器是从哪里来的？我们把卖东西的地方统一称为“商业场所”。（二）讨论与交流1．讨论。为什么把卖东西的地方称为“商业场所”，而不是“商店”呢？2．

2、小结。3．以小组为单位汇报交流调查的结果。4．阅读课本。5．讨论。根据黑板上同学们贴的各种商业场所的名称，哪些可以分为一类？为什么？试着分类。（四）小结【第二课时】（一）导入2/2上一节课，我们了解了我们生活中的本地的商业场所。但是在全国各地及至世界各地还有许多有特色的商业场所，与我们本地的商业场所有不同之处。（二）阅读、讨论与汇报1．阅读课文。阅读课本，了解北京的花卉市场、浙江的小商品批发市场、河北的皮革商贸城。阅读页，了解日本的鱼市场、荷兰的花卉市场。2．讨论。课本中介绍了全国和世界各地哪些商业场

3、所？这些有什么主要特点？这些商业场所与本地的商业场所有什么不同？3．组织学生汇报。把学生调查了解到的各种商业场所，按国内、国外分类，抓住各个商业场所的主要特点，找出与本地商业场所的区别。（三）总结【第三课时】（一）导入随着社会生活节奏的加快，电视、网络等传媒在生活中的影响越来越大，电视和网络等大众传媒也深入到商业活动中，开辟了电视购物和网上购物等新型商业。（二）阅读与交流1．阅读课本。2．教师讲解或师生谈话交流。3．阅读课本上部图文。4．教师讲解或师生谈话交流网上购物。5．教师讲述电子商务的动作过程。

4、6．阅读课本“资料卡”。7．讨论。电子商务与我们到商业场所购物有什么不同？8．教师小结。（三）总结2/2