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时间:2020-02-27
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1、古诗诵读春夜喜雨【教学目标】1.了解诗句的意思,体会作者的思想感情,感受春雨的美好,引导学生热爱大自然,热爱生活。2.有感情朗读背诵古诗。在此基础上引导学生画出春雨图。【教学重难点】体会诗的意境,感受春雨的美好。【教学过程】一、谈话导语。出示图片,师:这是什么季节?生:春季。师:春天是万物复苏、百花盛开的季节,同学们喜欢春天吗?生:喜欢。师:其实春雨也别有一番情趣,今天我们就跟随杜甫去感受那场春雨吧!二、解题。春夜喜雨的意思就是春天的夜晚下了一场雨,作者的心里很高兴。齐读课题两遍。三、指导诵读。1.配乐朗诵古诗。2.教师领读。3.指名学生读,学生评价
2、,教师评价。4.由学生当小老师领着读,教师评价。四、学习古诗,体会意境。1.齐读古诗前两句,提问这首诗写于什么时候?(春天的一个雨夜。)2.体会随风潜入夜,润物细无声。教师引导:在这夜晚,春雨随风悄悄地飘洒下来,无声无息地滋润万物。大家想想:春雨有什么好处?(春雨使花草树木庄稼得以发芽、生长,春雨为大地创造了生机,给人们带来了希望。)2/23.齐读古诗后两句。联想:引导学生大胆想象,如诗人可能想到农民会在雨后播种,麦苗喝饱了雨水又长高了一截,人们开始踏青赏花了……4.题目是“春夜喜雨”,应该用欢喜轻松的语气读,读出对春雨的喜爱。引导:像诗人一样热爱大
3、自然,热爱生活,并且善于观察,感受生活中的美。5.练习有感情地朗读背诵这首诗。五、唱古诗,体会诗的意境。今天我们不仅学会读古诗,还要学习唱古诗。播放音乐,学生跟唱。六、学生画春雨图。七、拓展阅读,欣赏古诗。早春呈水部张十八员外二首唐韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。七、作业。搜集古今中外写春天、春雨的诗,自主积累古诗。2/2
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