冬天的游戏_教案1.doc

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1、冬天的游戏【教学目标】1．在各种活动和游戏中体验冬天的美好与乐趣，增强对冬天的热爱之情。2．知道遵守规矩的重要性。【教学重难点】知道遵守规矩的重要性。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】（一）活动一：欣赏雪中美景，引发快乐。1．教师演示课件：北风呼呼吹，雪花纷纷飘落，一夜间，房屋、树木、大地都披上了银装。东北的冰针、黄山的雪松、玄武湖的湖面……真是粉妆玉砌，美不胜收。（配有文字解说和音乐。）2．欣赏了美丽的雪景，你们想说点什么？3．雪花是冬天带给我们的一份礼物。看你们说着说着就笑了，多么快乐

2、的回忆呀。多有趣的雪花呀！冬天真好玩！4．师：让我们一起用欢快的情绪歌唱雪花吧！唱起来，跳起来！（播放课件，师生起舞歌唱。）雪花，雪花，你有几个花瓣？我用手心接住你，让我数数看，一，二，三，四，五，六。咦？刚数完，雪花不见了，只留下一个圆圆亮亮的小水点。（课件播放：北风呼呼的声音，雪花纷纷扬扬落下的动画。）设计意图：针对孩子对雪景的向往，让他们通过视觉、听觉感受冬天的美。（二）活动二：回忆雪中游戏，再现快乐。1．老师也和大家一样，非常喜欢下雪，因为在雪中玩耍，太有趣了——3/3板书课题：冰雪世界乐

3、趣多。可我们这儿由于气候的原因，冬天很难下一场大雪，所以，当我们这儿下了一场雪之后，大家一定会去尽情地玩耍。对于玩雪的情景，大家一定也是记忆犹新。同学们，你们在雪中玩过吗？2．玩过的同学，你能讲一讲以前下雪时，是怎么玩的吗？让我们大家分享你的快乐。没有什么印象的同学，那就分享别人的快乐吧。3．学生交流玩雪的情景。4．小结过渡：从大家声情并茂的讲述中，老师知道大家都喜欢冬天，更喜欢下雪，喜欢在雪中游戏玩耍。（三）活动三：直面冬日“苦恼”，冬天更快乐。1．冬天带给我们银色世界，带给我们无限的乐趣，那有

4、没有曾经带给你麻烦或苦恼呢？2．学生交流。3．冬天带给我们的麻烦和苦恼也不少，那我们到底应该怎样保护自己，让我们能健健康康度过冬天呢？学生分组交流，再全班交流。4．是呀！这些都是战胜寒冷的好办法。看看你们的小手冻得红红的，那我们该怎样保护我们的小手呢？老师请来了一位医生阿姨，我们听一听她怎么说。课件出示字幕及画外音。5．让我们按照医生阿姨说的，来活动活动我们的小手。（1）师教搓手方法。（2）师念儿歌，学生跟着老师做搓手动作。手心搓手心，手心搓手背，手背对对搓。6．在学校里，还有什么办法让我们取暖？

5、7．为了使大家更快乐，你能给大家介绍几种适合冬天做的游戏吗？8．师：是呀，你们一口气说了这么多冬日游戏，这些都是同学们在学校里最好的取暖方法。让我们到操场上去活动吧！设计意图：创设情景，引导学生走向他们自己真实的生活世界，体验真实的情感。【第二课时】（一）活动：玩游戏，有规矩。1．师生来到操场，学生自由组合，开始游戏。（跳绳、跳橡皮筋、跳房子、打毽球、丢沙包等。）活动提示：分组进行，学生自由选择分组。2．回到教室，自由谈话。（1）大家玩得多愉快啊！有的跳跃，有的打球，有的踢毽子。教师点评各组的活动

6、（是否有定好规矩，定好的规矩对活动的顺利进行有什么影响。）（学生说自己的感受。）3/3（2）合作：为击鼓传花制定规矩，并完成击鼓传花的活动。3/3