数学人教版七年级上册解一元一次方程-移项.ppt

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1、解一元一次方程——移项一创设情境激情引入七年级一班组织课间游戏，如果每组10人则差3人，如果每组8人则多了5人，问分成了多少个组？你能根据题意列出方程吗？七年级一班组织课间游戏，如果每组10人则差3，如果每组8人则多了5人，问分成了多少个组？列出方程为：独立思考！再交流！（1分钟）（2分钟）10X-3=8X+5你会解方程吗？先独立解，完成后小组交流展示（2分钟）(5分钟）10X-3=8X+5解方程独立思考尝试解决（2分钟）小组合作，交流展示（5分钟）二自主学习交流合作(一)小组展示三展示提升质疑释疑(二)师生

2、质疑(三)反思总结总结提炼：方程中的某些项改变符号后,可以从方程的一边移到另一边,这样的变形叫做移项。注意符号解方程的基本思想:方程转化为“x=a”（a为常数）的形式七年级一班组织课间游戏，如果每组10人则差3，如果每组8人则多了5人，问分成了多少个组？列出方程为：这个班级有多少人？问题反思！10X-3=8X+5X=4你觉得每组多少人更适合？四问题矫正1.下面的移项对不对？如果不对，错在哪里？应当怎样改正?(1)从7+x=13,得到x=13+7(2)从5x=4x+8,得到5x–4x=8小游戏：对号入列游戏规则

3、：我们把讲桌看做=，讲桌的左边和右边分别看作方程的左边和右边，根据你手中的卡片，听口令，按要求，站到你对应的讲台的位置，看谁又快有准确。游戏规则：我们把讲桌看做=，讲桌的左边和右边分别看作方程的左边和右边，根据你手中的卡片，听口令，按要求，站到你对应的讲台的位置，看谁又快又准确。小游戏：对号入列(1)3X+7=32-2X移项后为：3X+2X=32-7(2)4X+3=5X+7(3)解下列方程：(1)4x+3=5x+7(2)含未知数的项宜向左移、常数项往右移。左边对含未知数的项合并、右边对常数项合并。五检测反馈问

4、题生成解法指导：六分层训练拓展提升必做题1)解方程：7-2x=3-4x选做题1).已知５是关于ｘ的方程3X-2a=7,的解，则a的值为________．六你学到了什么？你有那些收获？你有那些困惑？