三角形的初步认识复习.ppt

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1、ABC关于一般三角形的一个命题．说一说：ABCＤ直线DE⊥AC于点E,且DE平分AC,则有哪些线段相等?(3)若DE=3cm,则点D到边AB的距离是多少？为什么？(1)若∠C=40度，你能说出图中哪些角的度数？(2)若AF⊥BC于点F，则∠DAF=度．在△ABC中,AD是△ABC的角平分线,则相等的角有　　　．说一说EMFABC已知△ABC，画以BC为一边的三角形与△ABC全等，你能画多少个？摆一摆：给你两个三角形纸片，你能摆出两三角形全等的常见模型吗？1.两个三角形至少有一个公共点或一边在同一条直线上；2.利用对称、旋转、平移等方法．怎么画

2、？画一画：ABCD如图，已知∠ACB=∠DBC,要判定△ABC与△BCD全等，需要添加的一个条件是．ABCD图二例：如图二，已知，已知AB=CD,AC=BD．求证：∠A=∠D知识应用一：如图，在城墙外墙根部有A，C两点，请设计方案量出A，C两点间的距离.ＤＥ知识应用二：如图,点A,B,P在同一直线上,∠A=∠B=90度，AC=BP,AP=BQ.求证：PC⊥PQ.练一练：ABCQP12如图，点A,D,B在同一直线上，AC⊥AB于点A,BE⊥AB于点B,且AC=4cm,AD=8cm，BE=12cm．现动点Ｐ从点Ｂ出发向点Ａ运动，动点Ｑ从点Ｅ出发向

3、点Ｂ运动，Ｐ、Q两点都以每分钟1cm的速度同时出发，问：运动几分钟时△ACD与△BPQ全等．试说明理由．ABCQＤpE知识拓展：总结反思：一.你有收获吗？请说出来．你有困惑吗？也请说出来．二.师生配合：1.二个思想：2.三个图形变换：3.四个全等判定方法4.全等基本模型分类讨论、转化思想平移，旋转，轴对称：SSS,SAS,ASA,AAS．．．．．．ABCDEFGH如图，点B、C、E、G四点在同一直线上，AB⊥BG,FG⊥BG,∠ACD=∠DEF=90度，且AC=CD,DE=EF.证明：CE=AB+FG.知识拓展二：