数学人教版七年级上册实际问题与一元一次方程.4实际问题与一元一次方程课件(1）人教版.ppt

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1、欢迎各位老师光临指导万善初中陈燕3.3.4实际问题与一元一次方程——配套问题1.一年级一班共有学生40人,若男生有25人,则女生人数为__________,若男生有a人,则女生人数为_____________.2.已知生产甲乙两种产品共25人,若有12人生产甲种产品,则生产乙种产品的人数为_______若有x人生产甲种产品,则生产乙种产品的人数_________3.生产某种产品每人每天可生产300件,若安排2人生产该产品,每天可生产的件数为__________若安排x人生产该产品,每天可生产的件数为____________1540-a1325-x600

2、300x自主学习情境导入光头强的年龄=我的年龄×2(30+x)(10+x)解:设x年后光头强的年龄是熊大年龄的2倍,根据题意列方程得:30+x=2(10+x)解得:x=10答:10年后光头强的年龄是熊大的2倍.1.一个螺钉配两个螺母,那么2个螺钉配___个螺母,3个螺钉配_____个螺母,照此类推下去13个螺钉应该配______个螺母.a个螺钉配________个螺母.由此可知螺母的数量是螺钉数量___倍。2.根据这个我们可得到本题等量关系为___________________________46262a螺母的数量=螺钉数量×22合作探究如果我们设x

3、人生产螺钉请同学们思考以下问题1.生产螺母的人数为_________(共22名工人)2.每天可生产的螺钉数量为__________(每人每天可生产1200个螺钉)3.每天可生产的螺母数量为__________(每人每天可生产2000个螺母)4.根据以上我们可以建立方程为_______________(螺母数量=螺钉数量X2)22-x1200x2000(22-x)2000(22-x)=2×1200x解:设x人生产螺钉,则生产螺母的人数为(22-x)人,根据题意列方程得:2000(22-x)=2×1200x解这个方程得:x=10则22-x=12答:应安排1

4、0人生产螺钉,12人生产螺母一个服装车间，共有90人，每人每小时加工1件衣服或2条裤子，问怎样安排工作才能使衣服和裤子正好配套？（一件衣服配一条裤子）小试牛刀用白铁皮做罐头盒，每张铁片可制盒身16个或制盒底45个一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒．现有100张白铁皮，用多少张制盒身，多少张制盒底，可以既使做出的盒身和盒底配套，又能充分地利用白铁皮？拓展延伸1.找(找等量关系)2.设(设未知数)3.列(列方程)4.解(解方程)5.检(检验)6.答对自己说我有哪些收获？对老师说你还有那些困惑？对同学有哪些温馨提示？畅所欲言课外作业：一、P101.第1，2二、

5、预习新课滴自己的汗吃自己的饭靠人靠天靠祖上不算是好汉自己的事自己干