1数据的收集.ppt

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1、欢迎进入数学乐园兰州市高新区连搭学区麻家寺学校孙志国第六章　数据的收集与整理6.1数据的收集新知梳理新知梳理探究新知探究新知巩固新知2010年西南干旱图片如何获取生活中我们所需要的数据？一、数据收集知识点一　收集数据的常用方法6.1数据的收集新知梳理收集数据的常用方法有：调查、试验、测量、查阅资料等，调查又分为民意调查、实地调查、问卷调查和访问调查等．小颖想了解她所在的城市的用水量情况，通过查阅资料，得到了下面的折线统计图活动1教材导学小颖的统计图中，你得到了什么信息？活动2教材导学6.1数据的收集小明想

2、了解周围的人是否具有节水的意识，制作了调查问卷，并到小区里随机调查了40人，他将部分调查结果制成了统计图．小明绘制了扇形统计图和条形统计图：6.1数据的收集30岁以下的人数：40×15%=6（人）30岁—45岁的人数：40×60%=24（人）45岁以上的人数：40×25%=10（人）分析：对于问题一30岁以下的6个被调查者有1个选择了“从不这样”，30岁—45岁的24个被调查者有10个选择了“从不这样”，45岁以上的10个被调查者有8个选择了“从不这样”，所以45岁以上的人更具有节水意识分析：对于问题二3

3、0岁以下的6个被调查者有2个选择了“经常这样”，30岁—45岁的24个被调查者有10个选择了“经常这样”45岁以上的10个被调查者有9个选择了“经常这样”，所以45岁以上的人更具有节水意识新知梳理6.1数据的收集统计数据的表示法其实是人们对数据进行整理后的一种表示方法．它一般分为两种：一种是统计表，另一种是统计图(折线统计图、条形统计图、扇形统计图)．知识点二　数据的表示方法数据收集的方法：直接途径:观察、测量、调查、实验等间接途径:查阅文献资料、使用互联网查询等观察测量实验调查②我们班同学最喜爱的体育活

4、动④抛掷100次瓶盖盖面朝上和盖面朝下的次数①我们班同学的身高③9点-10点在某交通路口的闯红灯的次数查阅文献资料、互联网⑤中考结束后小明想了解今年海宁市各普高的录取分数线连连看巩固新知：收集下列数据你会采用什么方法?①学校停车地方自行车的数量；②我们班学生的视力；③我班同学最喜欢哪一门学科；④一定量的水在加热时温度的变化；⑤历年来中国参加奥运会获得的金牌数巩固新知：观察测量调查实验查阅文献资料、互联网1、通过社会调查的经历和“读一读”总结在设计调查问卷时应该注意哪些问题？2、如何进行数据收集？你会设计调

5、查问卷吗？明确目的收集适当的数据现行国家标准鞋号是根据脚的长度，Ｌ例如：脚长是24.8--25.2cm,可以选25号鞋22.3≤L＜22.822.8≤L＜23.323.3≤L＜23.822.523.8≤L＜24.32323.5242.小亮的脚长25.1厘米，鞋号应是号。1.小明的脚长23.6厘米，鞋号应是号。23.525观察右表,回答问题：3.小王选了25号鞋，那么他的脚长约是大于等于厘米且小于厘米。24.825.324.3≤L＜24.824.5如图：以10mm为一个号，5mm为半个号确定。分组、编码是整

6、理数据的一种重要方法二、数据的整理分类编码排序分组数据整理的方法整理方法从校服制作问题中可以看到：分类、排序、分组、编码可以将原来数量繁多、无序的数据简化、有序化。因此分类、排序、分组、编码在日常生活、工商业、科研等活动中应用广泛。知识点三　统计的一般过程统计的一般过程包括：____________，____________，____________．新知梳理1.数据会说话——表明数据是有用的。2.怎样让数据说话——离不开数据的收集。可以通过观察、测量、调查、实验等方法，也可以查文献资料，使用互联网查询等

7、。3.数据怎样说话——用分类、排序、分组、编码等方法整理数据，分析整理后的数据得出结论。总结观察测量调查实验……查阅文献资料使用互联网查询…………数据的收集直接方法间接方法明确收集数据目的决定收集适当数据决定收集数据方法步骤数据整理的方法整理方法