1数据的收集.ppt

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1、兴镇初级中学汪海洋数据的收集一、在教材中的地位二、教学目标三、教学过程某市用水指标趋势分析这个统计图中，你能得到什么信息？看一看调查问卷年龄：岁1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？A．经常这样B．有时这样C．从不这样2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。A．经常这样B．有时这样C．从不这样（1）在小明的调查中，各年龄段分别有多少人接受了调查？（2）你认为哪个年龄段的人最具有节水意识？调查问卷年龄：岁1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？A．经常这样B．有时这样C．从不这样2.你会将用

2、过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。A．经常这样B．有时这样C．从不这样问题1的调查结果问题2的调查结果做一做问题1的调查结果问题2的调查结果从事一个统计活动大致要经历哪些过程？明确调查的问题和目的；确定调查的对象；选择调查的方法，设计调查问题；实施调查（形式多样，如问卷）；收集并整理数据；分析数据，得出结论，帮助人们做决策。议一议（1）如果想了解我国水资源的总量、人均水资源占有量，你打算怎样获得这些数据呢？想一想（2）抛掷一枚均匀的硬币50次，出现正面朝上的次数。收集数据的方法：直接的

3、方法：调查（如问卷，访谈等）、试验（如观察、测量、实验等）间接的方法：互联网查询、查阅文献资料等1.请说明何如收集下列各组数据。（1）父母的生日练一练（2）电影星际穿越在重庆各大影院的排片情况。（3）本班女生戴眼镜的人数。（4）本班男生最喜欢的球类运动。2请同学们以小组为单位，选择一个感兴趣的话题设计一次调查，完成下表。说一说这节课，你有什么收获？（比如经历了哪些数学活动，学到了什么知识，有什么体会等）家庭作业实施课堂上小组设计的调查活动一、在教材中的地位二、教学目标三、教学过程四、教育思想欢迎指正，谢

4、谢！