英语人教版四年级上册unit5单元复习.doc

《英语人教版四年级上册unit5单元复习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级上册Unit5Dinner’sready!单元复习学校：安宁市和平学校教材版本：人教版教师赵谷花年级四年级学生人数43授课时间2016.12.1.课题单元复习课时安排1课时授课类型复习课学情分析四年级学生已经有了一年多的英语基础，所以在教学上比三年级要容易些，大部分学生课堂表现都很活跃、很积极。课堂中会采用各种形式的游戏，及教学辅助用品一方面用来调动学生的积极性，另一方面用来帮助学生理解、记忆所学内容。另一方面，他们感知事物的特点比较笼统，不精确，往往只注意到一些孤立的现象，看不出事物之间的联系和特点，对时间和空间的概念也比较模糊，所以在教学中帮助学生建立

2、知识系统。由于环境的问题，对于英语的学习并没有真正达到灵活运用，基本上都停留在对课本内容简单机械的重复，所以单元复习就显得尤为重要。教材分析本节课是四年级上册第5单元的单元复习，主要复习本单元的单词和句型。全面提高学生的听说读写能力。培养学生灵活应用所学语言知识的能力。教学目标语言知识能够听、说、读、本单元的主要单词：beefoodlesvegetableschickensoupchopsticksbowlforkknifespoon等主要句型：What’sfordinner?Whatwouldyoulike?I’dlikesome...

3、Helpyourself.Wouldyoulikeaknifeandfork?No,thanks.Icanusechopsticks.语言技能能够熟练掌握本单元的语言知识，并能熟练应用所学知识，能够很好的完成教学目标任务。情感态度与价值通过活动、游戏使学生对英语学习产生兴趣；让学生敢于、乐于开口，积极参与交流。并让学生在学习的过程中，培养学生的合作意识和竞争意识。了解相关文化知识。教学重点1.熟练掌握以下的单词：beefoodlesvegetableschickensoupchopsticksbowlforkknifespoon2.

4、dinnerreadypasstry等；2.熟练掌握主要句型：What’sfordinner?Whatwouldyoulike?I’dlikesome...Helpyourself.Wouldyoulikeaknifeandfork?No,thanks.Icanusechopsticks.Passme...Hereyouare.Thankyou.You’rewelcome.教学难点能够灵活运用所学语言知识。教学过程教师活动学生活动设计意图导入新课师生问好展示学习目标教师用ppt展示本节课的学习目标，并作简单介绍。师生交流了解学习内容和要

5、求让学生熟悉老师的语音语调，让学生在与老师的交流中集中注意力，对本节课内容充满期待与热情。课前出示目标让同学们做到学习时有的放矢，张弛有度，并对学习内容形成整体把握。Step1.Brainstorm:Step2.GameTimeStep3.Pair-workStep4.ExerciseStep5.了解文化背景知识&布置作业学生头脑风暴所有关于食物的单词，并复习“Whatwouldyoulike?I’dlikesome...”句型。学生抢答老师的问题学生做Pair-work来巩固所学单词和句型。自主检测让学生对新旧单词有一个完整的认知和掌握，并在复习句型中完成。提

6、高学生学习兴趣，活跃课堂气氛，加强学生的合作竞争意识。通过Pair-work让学生对整个单元的句型有个为系统的把握。在练习中巩固运用目标语言。设置与学习内容相关的练习，降低难度，检查教学效果，让学生体验成功的喜悦。板书设计Unit5Dinner’sReady!FoodGroup1:Group2:Group3: