英语人教版四年级上册Unit4 C 1.doc

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1、小学英语四年级上册第四单元导学案（5）主备人：班级小组：姓名：课时:5课题：Unit4Myhome学习目标听说认读句型Whereare…?Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t并在实际中运用。重点句型Whereare…?Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t难点难点是“听指令，作动作”。学习流程导学案学习流程l自学·导学1.试读Let’stalk部分。2.听录音跟唱Let’schant。l3.交流·协作1．听录音跟读Let’stalk。2.组长领读Let’stal

2、k。3.对子互读Let’stalk部分。l展示·激励1.我们小组会分角色朗读对话并表演。2、我们会自己描述一位朋友让其他同学猜。多放几次录音，鼓励学生大胆去说，去尝试。3、我会唱Let’schant。l深化·引领完成Let’scheck，小组内进行评价。l巩固·拓展游戏1：对话表演比赛　　教师让学生根据本课及前面所学内容自编对话，然后让学生到教室前表演他们自己所编的对话，选出最佳剧本奖和最佳演员奖。　　游戏2：帮妈妈找钥匙　　教师自制大教学挂图：一栋房子，（参考C/tasktime的图），找一找，Wherearemother’

3、skeys?房子中的任何物品都可以取下（先制作一栋房子的结构，每间屋子的英文名字贴上去，背后有Yes/No的答案。每间屋子中的物品都可摘下。物品背后有答案，找到画有钥匙的部分即为找到）。学生在猜的过程中，运用语言Arethey…来提问。教师用Yes,theyare./No,theyaren’t来回答。总结反思