语文人教版五年级上册我是“小小推销员”.doc

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1、《我是“小小推销员”》导学案教学目标：1.指导学生初步学习推销的方法，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。2．在活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。3．学会用一定的说明方法从外观、规格、用途、使用方法、价格等方面有条理地介绍“商品”，努力用语言打动别人，并能针对别人提出的问题作出回答和解释。教学重难点：用一定的说明方法有条理地介绍“商品”，提高口语表达能力。课前展示：1、讲讲关于商品推销的故事，丰富对商品推销的认识。2、每人准备一两件自己喜欢的“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……也可以带产品说明书。前置性作业检测：1

2、、复习本单元课文，说说在介绍各种事物时，哪些地方写得好?为什么？2、通过电视、电脑、超市、各种商店的宣传，说说你印象最深的广告推销，它推销成功的方法有哪些？3、每个同学准备一份推销稿。小组合作探究一你认为一个优秀的推销员应该做到哪些要求？(可以从动作、表情、语言、运用什么方法介绍等方面去考虑。）小组合作探究二听了推销员的介绍，评议谁做得好？并一一说出理由。拓展延伸:这次的小小推销会，你有哪些收获和启示？