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时间:2020-02-27
《语文人教版五年级上册《斗笠》教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《斗笠》教学设计教学目标:1、整体感知诗歌,初步感受斗笠饱含的深情。2、初步有感情地朗读诗歌,读出诗歌的韵律美。3、继续学习,体会诗歌所描绘的意境以及诗歌中所蕴含的情感。教学重点:初步感受斗笠饱含的深情,读出诗歌的韵律美。教学难点:感受及体会母爱,并从生活的点滴体验亲情的无处不在教学过程:一、看图导入看斗笠图片,认识斗笠。二、初读课文,整体感知1、自读课文,说说自己读懂了什么?2、说说自读后的感受和疑问。三、品读课文,感悟文本1、朗读自己喜欢的内容,为什么喜欢?说说母亲的心愿是什么?2、“编进的鸟鸣”会是怎样一种声音啊?3、出示句子:“让他照在你的头顶,成为一盏不熄的灯。”你
2、对这句话是怎么理解的?4、借助课文结构图师生合作背诵诗歌。5、齐读6、课堂小结,找关键词,板书。四、联系生活,升华情感1、讨论:本诗为什么以“斗笠”为题?2、说一说(每天的营养早餐、整洁舒适的卧室、凝聚爱心的药丸、温暖贴心的毛衣……)五、总结收获通过本课的学习,你有什么收获?六、布置作业为父母做一件有意义的事情。
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