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时间：2020-02-27
《语文人教版四年级上册《胜似亲人》习作指导.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、习作指导《胜似亲人》教学设计教学目标：1、认真观察人物，运用人物的描写方法将人物描写出来。2、通过描写将图片中人与人之间的美好情感表达出来。教学重点：认真观察人物，运用人物的描写方法将人物描写出来。教学难点：通过描来表达人与人之间的美好情感。教学过程：一、出示课题，齐读课题二、出示习作要求，生齐读习作要求三、提示学生回忆人物的描写方法四、出示图片，带领学生一起观察图片，师小结1、图片中的人物有哪些？（小姑娘、老奶奶）2、观察人物特点，想想这反映了什么？（人物的年龄、民族、动作、神态）3、观察图片中的物品有些什么？（按照地点、墙上、墙角门边的顺
2、序观察）4、自习观察画面，老奶奶为什么要搂抱、抚摸着小姑娘？猜一猜小姑娘做了一些什么？五、通过画外联想帮助写作。六、出示资料帮助学生写作。一、作文提纲。二、阅览范文。三、参考题目。板书：习作指导《胜似亲人》描写人物方法环境外貌描写物品动作描写神态描写语言描写心理描写
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