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1、晏子治东阿刘向在你的印象中，晏子是个什么样的人？一、导入新课，激发兴趣晏子，名婴，春秋时齐国的政治家、思想家。他辅佐了灵公、庄公、景公三君，参政50余年，善于辞令。他的聪慧和机智，也曾在民间广为流传，有关晏子资料见《晏子春秋》。二、检查预习，落实基础1、读准字音。2、掌握重点实词。3、掌握虚词“而”的用法。4、掌握重要句式。晏子治东阿,三年,景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱,子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行,而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东
2、阿也，属托不行，货赂不至,陂池之鱼，以利贫民,当此之时，民无饥者，而君反以罪臣;今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，并曾赋敛,仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家,当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜便辟。景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿,东阿者,子之东阿也。寡人无复与焉。”晏子治东阿,三年,景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱,子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行,而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿
3、也，属(通,“嘱”,Zhǔ)托不行，货赂(lù)不至,陂池之鱼，以利贫民,当此之时，民无饥者，而君反以罪臣;今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，并曾(通“增”,zēng)赋敛(liǎn),仓库少内(通“纳”,nà)，便事左右，陂池之鱼，入于权家,当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚不能复治东阿，愿乞(qǐ)骸(haí)骨，避贤者之路。”再拜便辟(通“避”,bì)。景公乃下席而谢之曰：“子强(qiǎng)复治东阿,东阿者,子之东阿也。寡人无复与焉。”景公召而数之曰寡人将加大诛于子属托不行，货赂不至便事左右再拜便辟数：shǔ责备便：pián逢迎讨好再拜：拜两拜诛：责罚重点实词
4、：不行：不去做于是明年上计属托不行便事左右仓库少内古义：第二年；今义：今年的下一年，是未到来的年份。古义：不去做；今义：没本领，不能够。古义：近臣；今义：表示方位。古义：国库；今义：泛指仓库。古今异义重要虚词:而A.表因果，可译作“因而、所以”B.表转折，可译作“却、但是”C.表承接、可译作“于是、就”D.表递进、可译作“并且、而且”1.景公召而数之曰()2.吾以子为可，而使子治东阿()3.今子治而乱()4.景公迎而贺之()CABD重要句式：寡人将加大诛于子东阿者，子之东阿也甚善矣，子之治东阿也（状语后置）（判断句）（主谓倒装）译文：我要对你加以狠狠地责罚。译文：你治理东阿
5、治理太好了。译文：东阿是你的东阿。1、朗读课文读准字音注意停顿注意语气变化三、整体感知，把握情节用自己的语言口述全文2、我来讲故事：疏通文脉，把握情节。晏子治东阿前后好—被责备差—受恭贺晏子请辞景公道歉留用晏子—1、晏子治东阿前三年是怎样的情形？后三年又是怎样的情形？用课文语句回答。四、品读课文，思考问题前：属托不行，货赂不至,陂池之鱼，以利贫民,当此之时，民无饥者后：属托行，货赂至，并曾赋敛,仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家,当此之时，饥者过半2、景公对待晏子的三次态度的变化是怎样的？用课文语句回答。数(责备)——迎而贺(赞赏)——下席谢(道歉)在信息不畅通的时代，
6、景公获得有关东阿的信息肯定是只能依靠身边的人，他们的话直接影响到景公对晏子的评价，导致他在评价晏子时出现了失误。3、景公靠什么人了解东阿的情况？1、晏子遭遇了信任危机，他是如何化解了这场危机的？（1）用事实说话，事实胜于雄辩。（2）引导国君自己去思考。五、合作学习，深入探究2、晏子“乱治”东阿三年，你认为值不值得？如果你是晏子，会怎样处理这件事？我们今天从齐景公和晏子的身上可以得到不少的启发，请你联系现实生活写一篇读后感的提纲。要求：1、自拟一个标题；2、写好开头；3、后面你打算写几段，请将每一段的第一句话写下来。六、拓展延伸，学以致用
