语文人教版三年级下册6.燕子专列.docx

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1、《燕子专列》教学设计教材分析：　　《燕子专列》是三年级下册第二组的第二篇精读课文，本单元的主题是爱护周围环境。本课讲的是由于气温骤降，飞回北方的燕子在瑞士濒临死亡，瑞士政府呼吁人们救护冻僵的燕子，人们纷纷响应，最终用空调列车将它们送到温暖的地方，表现了人类对动物博大的爱心。课题新颖，容易激起读者疑惑，用倒叙的方式讲述事情的经过，能够引发阅读兴趣，采用对比的方式增强了表达效果。　　教学重点：　　是引导学生整体把握课文内容，理解重点词句，体会贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。　　教学难点：　　领会描写恶劣气候与环境的

2、内容与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。　　教学目标：　　1.认识本课所学的生字、词语，能够正确、规范地书写“骤”“涉”等生字。　　2.读懂课文，能够正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.体会恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。　　4.感受贯穿一、由疑入境，统领全文　　学情分析：　　《燕子专列》是三年级第六册第二组以爱护周围环境为专题中的一篇精读课文。“课标”关于这一学段阅读教学目标要求，学生要“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”;“能联系上下文，理解词语的意思，体会关键词句在表达情意方面的

3、作用”和“能初步把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情”以及“积累课文中的优秀词句、精彩句段”。本组课文的单元要求是要学生留心周围的环境，想想为保护环境我们能做什么。　　教学准备：　　学生准备：　　1.预习课文，运用已经掌握的识字方法认识本课的生字，借助工具书理解生词的大意，读通课文。J　　2.搜集资料，对瑞士和燕子有所了解。　　教师准备：　　多媒体课件、图片等。　　教学过程：　　一、复习导入　　上节课，我们一起走进瑞士的火车站，看到这样一幕：　　出示：在欧洲瑞士的一个火车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上站满

4、了人。他们送的是一批特殊的客人——燕子。齐读。　　燕子是侯鸟，能长途飞行，为什么还用专列送呢?这节课，让我们深入其中，去品味故事背后更动人的一幕。　　二、新授　　1.感悟燕子面临的处境。　　(1)光彩夺目的春天，成千上万只燕子从南方赶回，它们在瑞士境内遇到了什么情况呢?请自由读课文第二自然段并画出相关的句子，认真读一读，想一想。　　(2)学生交流。　　(3)抓住“气温骤降、长途跋涉、饥寒交迫、濒临死亡”等词语理解燕子的危险处境。　　出示句子：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不

5、止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫、濒临死亡。　　说说“气温骤降、饥寒交迫、濒临死亡”的意思。　　用自己的话描述燕子迁徙的情景，理解“长途跋涉”，体会燕子正遭遇到极端危险。　　(4)雪地里的燕子会是怎样的状况呢?展开想象进一步体会燕子的危险处境。　　2、感悟政府决策的了不起　　(1).正当这些燕子处于生死存亡的关键时刻，瑞士政府做出了怎样的决策?　　“瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送

6、到火车站。”　　(2).一群遇难的燕子与一个国家的其他大事比较，实在是太微不足道了。但政府却决定用专列送燕子回北方，真是了不起的决定。男同学来读读这了不起的决定吧!　　(3).假如你听到这个消息会怎么做怎么想?从你们的汇报中，老师感觉到你们　　3、感悟瑞士人民的爱心。　　句子：“居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”　　①同学们，读着这个句子，你仿佛看到了什么?　　料峭的春寒是什么?从哪里看出来，春寒到底有多寒?从文中去找一找。　　是呀，多么动人的一幕啊!看，在风雪

7、中，在山路上，居民们——(齐读句子)。　　②你看到有谁走出了家门，走进了风雪中?替换“居民们”指导朗读。　　③(纷纷……冒着……顶着……踏着……四处……)从这些词中你体会到了什么?(不顾一切拯救燕子)　　你似乎看到了他们在哪儿寻找燕子的身影?　　你又似乎听到了什么?　　是呀，山路上、悬崖边、岩缝口到处都留下了人们寻找燕子的足迹，到处都可以听到人们的呼唤。带着这种感受，让我们再一次朗读这句话.　　4.感悟贝蒂对燕子的真情。　　(1)在这些普通的居民中，有一个叫贝蒂的小姑娘，她是怎么做的?请观看课文中的插图说一说。　　(2)对照

8、插图自由读一读课文的第四自然段。　　(3)展开想象补充句子：　　小贝蒂不在乎脸冻得通红，只在乎;　　小贝蒂不在乎手冻得僵硬，只在乎;　　小贝蒂不在乎，只在乎。　　已经读懂了句子，也和政府一样在乎燕子。　　三、课外拓展　　瑞士的政府、居民用爱，用情编织了一个多么美好的故事。其实，在我们生活中