（秋容）数学《我们去游玩》.doc

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1、中班数学活动：我们去游玩中二班：吴秋容活动目标：1、复习8以内的顺数、倒数，提高对数学的敏感性。2、体验数字的重要与有趣。3、训练思维的敏捷性。活动准备：红、蓝色胸卡及相对应的红、蓝汽车座位号牌各8个（上面写有数字1－8）。红绿灯标记图：汽车车牌54321、53421、12345、54123。布置游乐城场景：3楼、8楼标识，1－8的数字山洞，布置“跳跳跳玩具超市”（玩具卡片用绳子悬挂）活动过程：一、以游戏直接导入。1、以去游乐场游玩引起幼儿活动兴趣，明确角色。2、引导幼儿观察旅游车车牌号、座位号牌，对号入座。3、幼儿

2、上车后寻找并举起与自己胸卡数字、颜色一样的座位牌，开车出发。二、旅游中学习倒顺数1、路遇红灯，练习倒数。第一次遇到红灯：引导幼儿观察显示器倒计时8—1.第二次遇红灯：引导幼儿看显示器8－1.2、到站下车，提醒记住车牌号：12345.3、到8楼游乐场玩，练习倒顺数。（1）乘电梯：引导幼儿用手上的座位牌围成电梯，大家蹲下边模仿电梯升起，边慢慢向上站起并口数1－8，“叮咚”――门开了。（2）钻爬数字山洞。4、到3楼“跳跳跳玩具超市”购物（1）乘电梯。（2）购买玩具。5、乘电梯下楼。（倒数3－1）。6、找旅游车。三、对号入座

3、，旅游结束。